2008年九月，大四的我们在开学之后被安排了教育实习，实习地点是在临夏和政中学，看到实习名单和实习学校的时候，我心情很差。因为对新的环境总是怀着恐惧心理，加上之前从来没有听说过这个地方，只知道临夏是民族地区，而我吃不惯牛羊肉，所以一开始百般排斥。我吃不下睡不着，甚至觉得这样的安排对自己不公平，还想过和别的同学换一换，但是因为种种原因，最后无奈之下还是接受了，九月中旬，我们出发去了和政。
那是一个很小的县城，气温比兰州低好几度，但是天很蓝，空气很好。学校也对我们这些实习生很热情，新打扫出的宿舍也干净，只是开水供应是受限制的，有时候会打不到开水，洗脸洗头发也很不方便。刚去的时候确实因为没办法适应饮食而烦恼，有时候我每天只吃几个饼子，然而后来慢慢发现，生活上的不习惯只是其次，重要的是教育实习比想象中好很多。
我们到达的第二天，学校按照各自学习的专业给我们分配了指导老师。我的老师是高一的教研组长，姓杨，杨老师讲课很幽默，课堂气氛特别好。我刚开始是跟着他听课，下课的时候我会帮助他批阅周记和作文。大概适应了一周左右，才被安排了教学任务。记得我讲的第一堂课是普希金的《致大海》，第一次备课，我自认为准备得很充分，讲稿写得很多很详细，几乎精确到每一个语气词，但是站到讲台上居然只讲了三十分钟就讲完了。加上很多老师同学在下面听课，剩下的十分钟紧张尴尬，不知道要说什么，只好让学生读课文，还好《致大海》篇幅比较长，才熬到下课铃响。不过杨老师很和蔼，每次下课都要鼓励我说课讲得还不错。
上课一周之后，我们被安排了班主任实习，我带高一（17）班，也是学校的重点班。班里的孩子们都很乖，班主任实习很忙，每天早上要跟着他们跑早操，还给他们开班会，陪着他们参加学校的篮球赛。然而和学生们的相处比我想象中顺利很多，也让我多了一点自信，因而并不觉得累。那个班的孩子很快对我表达出喜欢和信任。记得有个姑娘一天下课的时候，怯生生地跟着我，问我那个周是不是我批阅周记，如果是我批阅她有好多话要写下来告诉我。后来在周记上看到她真诚的告诉我她的心事。印象中那些孩子很单纯，每个眼神，每个表情，上课的时候看着我的样子，到现在我都记得很真切。后来离开了和政，好几个孩子还在和我联系，那个当时在周记里告诉我小秘密的姑娘后来也考到了师大，几年后见过几次，还是分外亲切。
和我们一同去实习的还有中文系的其他同学，我也是在那个时候认识了娜娜。她直率，善良，活泼大方，我们很快成了好朋友。在和政中学，我称呼她“王老师”，她称呼我“党老师”，而以后很多年里，这样的称呼都没有改变过。我们一起实习的日子持续了四十多天就结束了，要走的那几日，我总是不由自主地难过伤心，不敢和学生讲，也不敢表达太多，根本没想到还会有不舍得。娜娜比我还要重感情，班里的学生更是和她难舍难分，走得那天，有两个娜娜班里的孩子到学校找我们，鞠躬跟我们说再见。还有几个孩子远远地躲在教学楼后面看着我们，我们俩拿着他们送的小礼物，眼泪一直流。接我们的车子开动的瞬间，我在车里不敢抬眼，知道有几个学生在跟着车子跑，一直跑到他们追不上，而我，一路哭着到了兰州。好几天，我都沉浸在伤感的情绪中走不出来，回到兰州之后，我疯狂地想念和政的蓝天，想想时间真是奇怪的东西，当初我那么不想去，四十天之后却是那么不想回来。那年冬天，我和娜娜还因为学生说很想我们，偷偷跑去过和政，看过他们一次，而那个时候不懂得分别才是长远的，依然很任性地跟她们说着我们的想念和重逢的激动。
几年后我有一次和爸爸聊起当年的实习经历，我记得那个班的班主任不太好相处，让我进教室的机会非常有限，快离开的那几天，他跟班跟得非常勤，我甚至很生气很讨厌他。而爸爸说好多学校不愿意接受实习生，重要的原因是，实习生的到来多多少少会扰乱老师们正常的教学秩序，他们走了之后，学生的情绪会受到影响，对老师来说，又造成了工作上的困难。而我现在想想，当时的我们，确实过于年轻，过于感性，我们不懂的事很多，我们的阅历太少，凡事并不经过理性的思考就感情用事，然而当时的我们，根本没有那样的心智去考虑太多。
很多年后，我和娜娜如愿以偿地干了自己喜欢的工作，依然觉得“王老师”和“党老师”这两个称呼最暖心。娜娜在自己的工作岗位上特别优秀，今年夏天，她带完了毕业班，学校留任她继续带毕业班，而我也同时接到继续带毕业班的通知。我们赶着短暂的假期约到师大见了一面，这几年两个人变化都很大，也感慨岁月不待人。然而当我们再一次肩并肩走在师大的校园里，同时回忆青春，想起二十岁的那一年，我们一起以实习生的身份走上和政中学的讲台，那是多么值得纪念的时光。想想当时我们和那里的孩子们告别，泪如雨下，痛苦不堪。回想起那些人，那些事情，还有一起实习过的朋友以及我们那四十多天建立起来的长久的友谊，总是感动不已。
那个时候的我们，正无忧无虑，也不知道真正的职场远远比我们想象中更加艰苦。我们只顾着，只顾着疯狂地享受在一起的时光，只顾着悲痛告别，只顾着表达我们心底的情感，并不懂得不知道真实的人生到底什么样子。然而我们对一种职业的向往和对所谓梦想的坚守，也是从那个时候种下的。
2012年，我终于以正式教师的身份站上讲台，开始担负教师的责任，也开始体验教师职业的真实状态。慢慢知道，这份职业的烦恼也很多，需要努力做到的事情一点不比其他事情容易。真正和学生的磨合，不仅考验耐心也锻炼情商，要学着和家长交流，和同事相处。我们都告别了那些年的意气用事，当工作变成一种常态而不是一段体验的时候，心态也沉稳了下来。
今年夏天见到娜娜的时候，跟她说起，假如让我们再选择一次，还会不会选择这份职业，我们都说还会和当年一样选择当老师。因为这个世上所有的工作都有它的不易，而我们的性格刚好适合这样的位置。三十岁上下的人，对工作满意的并不多，而我们，却能在忙碌中感受那一点点成就感，幸福感，能很有底气的认为，我们当下拥有的就是最好的，快乐远远大于烦恼的感觉，很难得。
昨天，我度过了属于自己的第七个教师节，反思自己这些年的得与失，心里还是诸多温暖，想想距离我当实习生的日子，正好过去了十年。想想在和政度过的时光，和那时候遇到的学生，朋友，总觉得自己很幸运。
而且，最重要的是，那一年秋天，我们所体会过的教师生活，也恐怕是这一生不能复制的经历。像那个时候一样的疯狂、感性以及因为思念萍水相逢之人而泪流满面的情形，在我们步入社会之后的很多年里，再也没有出现过第二次。
多么幸福，十年前的那个秋天，在最美好的年纪遇到最美好的人。我不会忘记，就是他们鼓励了一个胆小懦弱的姑娘对梦想的坚持，十年不曾改变过。
