今天星期六，没有特殊的事情安排，那就陪着宫铭帅同学在家补一些作业，毕竟暑假过了大半，觉得很长时间没有和他一起学习了。今天选择的是两篇日记和“每天练字”。既然有了计划，那就抓紧时间赶快开始实施：第一则日记选择得是记录去医院复诊耳朵发炎的事情，第二则记录的是去烟台玩耍的事情，看着现在铭帅背部的褪皮，真是映衬今天的作业。
大约半个小时多点的时间，他已经将两篇“大作”悉数完成，打眼一看，不要细看内容，看起来还好，读一下吧——哇，把小学二年级的水平发挥的淋漓尽致，一整篇的篇幅完全记录的流水账，没有“观察”、“理解”、“思想”可言，并且还有一贯的老毛病：动手写，写了划掉，我勒令他重新写，不能用这种“账目表”来充当日记，这时候看到宫铭帅脸上不悦，完全不悦。可能以前很少让他重新写作业，这次的决定使他有些意外。接下来眼圈泛红、咬牙撕掉自己的“心血大作”、和“老屈先生”一起重新提笔进行修整……一切的反应在预料之中。
宫铭帅这上学以来，本来就在语文方面有些偏科，又正巧赶上国家大力推行传统文化教育，加大各种考试语文比重的份额，在这样的大形势下，不紧追慢赶，不严厉一些，如何能跟上呢？四年级结业的学生和二三年级的水平一致，也是惭愧之至。归结起来，还是咱阅读量少、不往心里去得缘故。
图片发自简书App
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