近日，经过不断的复盘反思，突然间觉得真是日狗，对于目前的计划还得重新调整，得找到一条适合自己的成长路径，总觉的当下做的足够多了，但为什么不产生化学反应呢？
也许可能是我心急了，这时候我应该在用李诞的话问问自己：“量够吗？”
有没有做到早上起来就输出一篇完整的文章呢？然后晚上修改完后发表，甚至是坚持日更半年以上？不用疑问，没有做到。
就目前这水平，是做不到的。
所以，量，是不够的，既然量不够，那就继续，继续拉磨就好。
其实，就像成甲说的，少即是多，慢就是快，我得发自内心的立足长远，坚守住学习的计划，保持耐心，用认知的力量的与时间做朋友，每天不求做很多，只求做那么一点，而这一点应该是能够做透做明白的，至少是能够改变自己的，而不是在自责的泡沫中被淹死，如此，才不枉“做”这一遭。
亦或者只是摄取大量的信息，当合上书本后又什么都想不起来了，或许这种方法只适合读故事，但对于致用类、认知类书籍就如同做无用功了。
以上才是正解。
既然说到这里，那就再谈谈成甲的《好好学习》，这本书真的是一本经典之作，它关于如何学习“学习”的研究可谓是前无古人，至于以后会不会有人超越，那就另当别论了。
这本书，强烈推荐大家好好研读。
比如关于书中“知识”的定义就很是有启发性，说：只有改变行动的信息才是知识，那些被默默收藏，看了只是点点头的文字、文章、视频，只能是信息，并不是知识，其实，从某种程度上，这就是当头一棒，这种一针见血式的解读颠覆了人们对“知识”的认知。至少是为重度学习者重新塑造了“知识”的面目。
过去，大家对于只要是新的东西就认为是知识，以至于不假思索的记忆，储存。但实际上这只是一种信息，一种与我们没有关系的符号或符号的组成。
并且我们学习的知识是孤立的，是单个的点，但是成甲提出要学习底层规律，用底层规律来增长最根本的能力，这样就要求能够把所学的知识应用出来。学并以实践，真的太重要了。
于是，成甲提出了临界知识，也就是查理芒格的普世智慧，是能够更广泛，更普遍的指导我们行动的重要而基本的规律，这是能够用一种方法解决大多数问题的普遍规律，而不是在一个坑一个萝卜的思维理念下，做学习的奴隶。比如在书中提到的黄金思维圈，复利效应，边际成长，安全空间，系统思考等等。
这些都是能够指导我们解决诸多不同类型问题的底层规律，话句话说，他是可以跨界的，是可以用来迁移的，但是前提就是我们要足够聪明，才可以应用的出来。
