《翻转师就是未来》
参加本次学习的同学们，对翻转师这个词会有所熟悉了。
翻转师是近年来接触到的能让我最兴奋的职业，兴奋到在餐厅吃饭，都要在餐巾纸上记下翻转灵感的地步。
为什么会有这样的魅力呢？
这要从我对“老师”、“讲师”和“翻转师”的理解说起。
【老师负责“讲”】
可以说，所有的老师都会讲课，会把知识一五一十的讲出来。可是你仍然会看到一种“老师台上讲，学生台下睡”的现象。在沟通交流方面，算作是单项输入，这样的课堂效果也是很多人不喜欢的。
学习的主体是老师。
【讲师负责“教”】
参加工作以来，我接触到很多培训讲师，在学习的过程中发现，讲师更加注重实际方法的操作，但是背后的原理与理论基础完全不懂。
所以很多讲师把重点放下了“术”的层面，注重应用。
学习的主体是讲师和学员。
【反转师负责融会贯通】
翻转师的职业，是随之以上两代进化而来，更加高级。
翻转师首先以一本书为理论基础，在教学的过程中，不仅注重了知识的传递可运用，还可以设计出多种实操环节，让学员身临其境，彻底感悟。
学习的主体，真正回到了学员身上。
【这正是教育的未来】
在《预测未来的7个原则》中，预测未来的3个方法是：确定性，深入洞察和拥抱变革。
拥有学习心智的“确定性”，配合“深入洞察”提升学员学习效率方法，再加上翻转师“拥抱变革”的开放性心态，这本身就是在做未来的事情。
那么，你发现了吗，什么是未来？翻转师就是未来！
恭喜你，你已经与我一起，走在了未来的道路上！
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以上是根据《高效演讲》结构组成的演讲稿。
开头建立【坡道】。
观众在开头能够让你发挥的时间只有七秒，一定要出众，干净，利落和旗开得胜。
那如何制造坡道呢？
讲身边的故事，历史趣事，提出问题，让听众震撼，脆弱的坦白，利用“想像一下”这个词，利用性感数字等等。
中间用3个【发现要点】来阐述。
发现要点的底层逻辑有点像“客户思维”，就是听众想听什么，你就要设计出来什么。甚至是通过你自己抛出的内容来刺激观众想听。
要点不宜过多，多则惑，少则得。
最后给到【总结】和【甜点】
总结很好理解，就是你对自己演讲的一个结论。并且已经通过你的3个要点来阐述了这个结论。
重点在“甜点”。在《行为设计学》这本书中，讲到了“峰终定律”，甜点就处在“终”这个位置。
甜点可以是期望，可以是祝福，更可以是号召，。总之，给人的感觉是欲罢不能，恋恋不舍，甚至在精神上达到统一的效果。
这样的好处是让人们感觉到有一个完美的结尾，意犹未尽并充满期待。
以上，是我对翻转师及《高效演讲》的理解。
我是徐参谋，愿你跟我一起，通过学习和不断的练习，成为一名优秀的翻转师！
