舞动静心：中餐后做了一次舞动静心，跟随着第一段音乐进入到了昨晚参加孩子“玫瑰典礼”毕业仪式的现场，昨晚看到我的宝贝跟着我所有的孩子们一起表演毕业诗的时候，想到了那个曾经没有安全感，胆怯的笑笑，只敢照在一边盯着别的小朋友在玩玩具，自己不敢加入！那个因为第一次跟我分开后不敢单独午睡而连续一周被老师放在肚子上睡觉的笑笑，之前一幕一米由于电影一般一帧一帧的在眼前放映，泪水不由自主的流下来！记得当时我坚持为孩子选择着所爱和自由的幼儿园得到了并不是家人的赞许，而是全家的集体反对，我坚强的跟他们说：“以后接送孩子读书我一个人负责”，果然这三年中只有4天是因为公差没办法由奶奶接送的，想到了这几年自己不爱自己的牺牲带给孩子的更多的是控制！音乐进入第二段后想到昨晚，轮到笑笑上台之后，主班老师半蹲半跪地给孩子一只玫瑰，然后对笑笑说：“亲爱的宝贝笑笑，无论你来自怎样的家庭，无论别人怎么看你，无论你的成绩如何，请记得你都值得被爱！”其实我真的觉得这句话不止是给孩子听的，也是给我听的，当时我的眼泪就流下来了，孩子走向我们的时候，我拉着她坐下，我拿起话筒看着她，立刻说不出话来，大滴大滴的眼泪不停的往下流，根本无法把毕业赠言读给她听，我尝试深呼吸，但于事无补！最后我只能小声的读给她听，因为孩子成长的速度太快了，现在的她自信开朗勇敢坚定！我真的太幸运了，选择了这么好的幼儿园！然后到了因为的第三段自己感受到更多的喜悦出来了，感谢自己的坚持！到了亲密爱人的音乐，努力的抱抱自己，告诉自己：“这仨年你辛苦了，马仓！”
中午午饭前，邀请孩子联系一下最近跳的舞蹈，孩子有了希望我陪她一起跳，但是当时我在烧饭孩子有些情绪，我也感受到自己嗓子有点堵，胸口有些闷，然后我感受到孩子的需要是陪伴，我让我的需要是独立和空间，然后我就尽快把我的饭做完然后过去陪她一起，最近她的舞蹈老师跟我说她的很多舞蹈动作都不太到位，让他们我好好监督她，发现她在跳舞的时候，很多该把手伸直的时候确实没有伸直或者其他的小问题，然后内心有开始胸闷，这个时候我的需要是一致性，而孩子的需要是接纳和理解，然后我就指着视频告诉她需要修改的地方，孩子也会反驳我，但是也会接纳一些建议！我也感受到很兴奋！
