文/妍

今天，刚拿到《一辈子只做班主任》这本书，用了一个上午的时间大致翻阅一遍，边读边思，边思边记。

这本书并不只是教我们如何做班主任，也教会我们更多人生哲理，也让我们近距离感受到张万祥老师对年轻班主任的无私奉献。张万祥老师有许多闪光之处值得我们学习。

一，定心。

如果心甘情愿做班主任，就会带来一种忘我和奉献的情怀。

张万祥老师认定班主任工作是一项值得奋斗一生的事业后，下定决心，心无旁骛，一心一意只做班主任。

培养一个学生关系到一个家庭，一个学生的健康成长，会给这个家庭带来幸福和快乐，不管学生未来怎样，他在班主任的教育引领下，心理健康，身体健康，热爱生活，热爱大自然成为品德高尚的人，他也许普普通通，但是不卑不亢，凭自己的辛勤劳动赢得世人的尊重，为社会做出贡献。班主任可以帮助一届一届的学生挖掘自身生命的潜能，发挥生命的价值。

张万祥老师，教育岗位上工作了一辈子，担任班主任长达26年，退休以后又承担起培养青年班主任的工作，尽管已经退休，但是他依旧认为自己是班主任，这一生不会与班主任工作离心离德。

张老师定心做班主任，其实就是看清了世事，排除了物欲的诱惑，横下心，坚定不移地走在班主任工作的路上。他告诉我们，只要减少欲望，贪婪和痴迷人生的烦恼就会少许多。

二，静心。

一心做好班主任需要付出许多精力，甚至放弃权力和金钱的追求。不思豪华，不思得失，不思荣辱，不思诠释，不思享受，真正做到岿然不动其心。静下心来做班主任，需要不断的修行，防止物质上的成功和职务上的升迁来迷惑本心。

张老师冷静的思考，认真分析自身的优势劣势，清醒的认识到自己不具备担任领导的素养他知道自己的优势是坚韧不拔，善于思考，并具有热爱工班主任工作的热情，所以他决定在做好学科教学的前提下，分一部分精力用于研究班主任工作。

只要在一件事上静下心来，就会产生无限的智慧，会得到你意想不到的收获。

三，坚持。

无论顺境还是逆境，张万祥老师都坚定不移的对班主任工作保持莫大的热情，面对诱惑，张老师也保持着清醒的认识，果断的拒绝各种诱惑和优厚的待遇。

坚持是把简单的事情重复的做，重复的事情认真的做，认真的事情努力做，一点一滴积累，一点一滴升华。

四，情操。

张万祥老师有高尚的情操，是一个心灵高贵的人。心灵高贵的班主任像天空中的白云，纯洁而有灵气，即使物质暂时束缚了生活，也遮盖不了气质上的光华。心灵高贵的他在工作中不满足现状，不甘于平庸，寻求发展来实现自己的价值，拒绝庸俗，拒绝卑劣，拒绝铜臭和名利。

五，学习。

张万祥老师在工作上不满足现状，退休以后，在电脑还不普及的情况下他自学网络。尽管张万祥老师已经从学校岗位上退休，但是追求和学习依然是他生活的主旋律。比如网络“教育在线”就让他重新青春焕发。

张万祥老师第一次在网上制作课件，第一次用手机发短信，第一次在网上讲课，第一次网上收徒，对于一个60岁的老人来说，学会这些具有难度。但是他并没有退缩，学习的热情使他获取新的生命活力，始终保持着盎然向上的精神状态。所以，他说“追求使我保持青春的活力，促我不断追寻教育的理想。”

六，发光。

他让自己发光，又不忘照亮他人。对每一个徒弟用心栽培，指引和鼓励，从张万祥老师和众多徒儿的书信来往中能深刻体会出来。

随着年龄的增长，张万祥老师身体健康每况愈下，但是他的精神一直没有倒。在病床上也不忘记和徒弟、全国各地的青年教师交流，出院以后，又是生龙活虎地开始工作了。

书中70页提到张万祥老师和张爱敏老师的故事，让我眼前一亮，因为他提到的“张爱敏”就是我身边的榜样，是我心中份量很重的一位老师。

忽然觉得，张爱敏老师和张万祥老师身上有好多共同之处，他们都是“自己发光，照亮别人”的人，在人生的低谷时给你力量和希望的人。

原来，身上有相同特性的人是互相吸引的。

我更要抓住机会学习他们身上的大格局。

最后，张万祥老师给徒弟们的一段话让我再次沉思：

“山有山的高度，水有水的深度，没必要攀比。每个人都有自己的长处。

风有风的自由，云有云的温柔，没必要模仿。每个人都有自己的个性。

你认为快乐的，就去寻找。

你认为值得的，就去守候。

你认为幸福的，就去珍惜。

依心而行，无憾今生…”

这哪里是师父？这更像一位父亲的谆谆教诲，

这何止是在教我们做班主任，更是在教我们要活得通透啊！