伴随着第20讲的结束，本次共读行动的第三模块教学教法部分也落下了帷幕。以下是我对本模块学习的一些看法与心得体会。
第三模块教学教法部分总共分为十讲。首先谈到同侪教学法，我们了解到它的核心理念及教学流程，了解了何为同侪教学法。其次，谈到要创造学习的新状态，强调如何进行发现学习，如何对学生进行矫正性的回馈，让学生自行从错误的认知调整到正确的认知。再次第三模块第12讲，讨论对话还是合作中，老师谈到小组合作通过三种形式的开展，为了在实施过程中确保每位学生都参与，教师要创设好问题及任务。在解锁拼图学习法中，我们谈到合作学习法中的法巨头法，拼图法从学生的最近发展区出发。启发高阶思维能力，更好的培育科学核心素养。第14章中谈到实施合作学习的五个要素。分别是建立正向的相互依赖，建立个人与小组的责任心，以及鼓励课堂互动，让学生学会人际互动与小组一同工作的技能。以及持续改善小组活动的程序，在tbl团队学习合作法中陈老师提到了tbl与一般小组学习合作三大不同点。了解了他的核心精神，以及具体的实践实施行为，我们还了解到了一些游戏化学习的概念。就是将游戏设计融入教学的过程，提高学生的学习兴趣，一大到学生学习的目标。
以上就是我对第三模块共同的一些心得体会，本次共同行动让我受益匪浅。为我日后的教育教学工作中提供了很大的帮助。
