写日期的时候，依然顺手写了下2022，却突然醒悟，即使是2023，也已经过去四天整了啊。
2023，对自己的许诺就只有一句话、两件事：诚信与自律，Truthful and self-discipline。
我太拖延了。
拖延就势必会不诚信，因为总要找各种各样的理由去给自己争取时间，粉饰真相。
这是同一个病根的两种病状，打蛇打七寸，治病也要抓主要矛盾。归根结底，要尽早治疗自己的拖延症才是。
2023年的主题词便是自律。
很多事情再不去做，就晚了。
失去了职业积累的时间条件，即使再天赋异禀，也不可能走得远。
说到最近读的一本书——唐虔的《我在国际组织的25年》，他获得联合国职位的过程，就很值得借鉴，归纳为一句俗话，即是——早做准备。
1989年底，作者唐虔从中国驻加拿大使馆任满归国，即产生了找机会去教科文组织工作的想法。——思想准备。
当时，中国一直想要外派人员加入联合国教科文组织的工作，但是这一目标始终未能实现。作者唐虔刚好具有博士学位，英语好，有外交官的经历，恰是这一职位的理想人 。——能力准备。
唐虔回国后，他的个人目标，与中国教育界的努力方向正相契合。他与时任中国联合国教科文组织全国委员会（简称“全委会”）秘书长的曹元聚商讨后，其建议作者先去教委的某业务司工作，以补全作者在教育领域的业务短板。——职业准备。
1992年春天，时任联合国教育助理总干事的科林·鲍尔访问，陪同的官员有联合国教科文组织驻中国办事处主任，武井士魂先生。鲍尔就中国与世界的职业教育的当下情况与未来发展规划，向唐虔进行了密集的提问。
提问开始后，唐虔就明白，这是对自己的一次非正式的面试，随意并且突然。既考察了作者的语言能力，更检验了作者的业务水平。如果不是基于作者的日常工作积累与勤于思考，是不足以应付对这些宏观谋略的突然考察的。
细算起来，作者在职业教育政策制定的管理岗位上工作刚满两年。既说明两年的时间，足够我们去了解一个全新的行业，并获得充分的技能积累；更能说明，作者在任的两年间，是以怎样的热情和强度去投入工作的。
另外唐虔先生在书中还提到，在联合国工作的前几年，最大的心得就是：师傅领进门，修行在个人。
在国际组织中，很大程度上都要依靠自己主动去学习，主动找事干。作者同自己当时的上级——教育助理总干事，意大利人蒂波蒂尼、以及与来自保加利亚的将退休的职业教育专家以及诸多前辈与同僚不断请教，很快熟悉了职教工作。作者在国际组织的教育部门稳扎稳打，工作亮点频出，一步一步高升，最终做到教育助理总干事的高位，这是联合国教科文组织在教育部门的一把手。
勤学善问常思多做，乃是安身立命不败之根本。
