文/zhouzhou

上周二下午放学后，正准备回去时，一位学生气吁吁地跑到办公室，说她的自行车被别人锁住了，开不了。

这个时候学生大多数已经回家了，再查已无济于事。

我告诉学生：“应该是有同学在搞什么恶作剧吧，不用担心，你去找保安叔叔帮你开就可以了。如果还是解决不了，你再到保安室给我打电话。”

学生听完又匆忙忙地走了。

半个钟以后，我没有接到电话，心想，学生的问题不知道解决了没有？

正准备打电话去问家长时，一个电话打进来了。

开口第一句就说：“老师，我回到家了。”

我瞬间觉得很欣慰，想不到一个刚刚上初一的学生都懂得事后跟老师说一声，以免老师担心。要知道，其实还有很多的成年人，很多时候并不懂得事后要对别人有个交待。

还记得刚出来工作的第一年，有几个大学的实习生到我们学校实习，刚好也在我所在的办公室。

有一天早上回来，我整理东西准备上第二节课，可我怎么也没找到我的扩音器，我急了，就我这嗓音，要让每个学生都能听到我的讲话，一节课下来我的喉咙肯定要冒烟了。

我努力回想自己前一天最后把扩音器放到哪里去了，可丝毫也没有印象。

上课时间很快就要到了，我只能把我前一天去过的地方一个一个地找一遍，把接触过的人一个一个地问一次。

可依然没有找到。

我想，可能真的不见了吧。

最后，我只好放弃寻找去上课。

下课后回到办公室，我赫然地看见我的扩音器居然放在桌面上。

难道我刚刚眼花了？这么明显都没有看见？

我问办公室的老师：“我的扩音器怎么又在这里了？”

这时候，一位实习生告诉我，是她拿了我的去音乐楼上课了。

我想，她应该无法想象当时的我有多么的焦急，问了多少人，短时间里跑了多少楼梯。

这也让我突然领悟到：在方便自己的同时，千万不要忘记了照顾别人的感受。

确实，与己方便容易，但同时也能做到与人方便的却不多。

记得开学初，我接手了新的班级，第二天要带学生到礼堂听演讲。刚刚开学，学生对校园是很不熟悉的，我对学生也不了解，甚至我还不能准确地认出每一位学生。因此，我特意在课室点清人数再带他们去礼堂。

可谁知，去到礼堂我让班长再次点人数的时候却发现少了两位同学。

我问学生有没有谁看到他们去了哪里？

学生一个个摇头。

我让学生去厕所找。

没有。

这时候，我开始焦急了。

这两位学生会做出什么事情我还真不敢说，各种画开始面浮现在我的脑海里：学生是不是自己偷偷回课室了？是不是趁我不注意跑去校园玩了？会去玩什么？有没有安全问题？是不是爬墙走了？

我越想越忧虑，我尽可能地推测是什么原因让学生没有跟着队伍来，然后一个个地给别人打电话，发信息。

功夫不负有心人。多个电话打完后，有人告诉我，是某位领导在我们走去礼堂的路上把队伍最后的两个同学叫去帮他打扫卫生了。

我瞬间才松了一口气。

生活中，像这样的做事没有交待从而对别人造成影响的事例经常见到，有时候往往就是一句话那么简单的事情真的会急死人。

我有个闺蜜，有一年暑假回老家。一天中午，她跟两岁的小侄子在家准备午饭。小侄子好动，平时都是眼不离他的。但那天她看到小侄子一个人很开心地在玩玩具，心想，回去洗个菜就几分钟的事情，应该没有问题吧？

然后，她便自己一个人回厨房洗菜去了。

洗完菜出来一看，小侄子不见了。

她以为他到房间找玩具了，进去一看，没有。

她以为他上楼了，上去一看，没有。

她以为他出院子玩了，出去一看，没有。

她再次把屋前屋后楼上楼下找了个遍，喊破了喉咙依然不见小侄子的踪影。

她开始紧张了，害怕了，胡思乱想了。

电视上贩卖小孩的各种新闻开始不停地跳出她的脑海里。

她哭了。

她发疯地跑去邻居家找小侄子，一家一家地哭着去问。

终于，她听到小孩的声音了。

在她三婶家的房间里传出来的。

原来，她三婶在她洗菜的时候带着自己的孙子去了她家，看到她小侄子一人在玩玩具便把他带回家跟她孙子玩。

闺蜜后来跟我说：“你知道吗？我当时有多焦急，如果我找不到他，我没脸见我哥了，我真的会死了算了。”

而当时，她正身怀六甲。

我们不要小看了就一句话这么容易就可以做到的交待，因为有时候就没有这一句话而会给别人带来很多不必要的麻烦和担心。

你可能永远也无法身同感受，别人会因此跑了多少楼梯，问了多少人，发了多少信息，打了多少电话，急出了多少眼泪，死掉了多少细胞。

是的，对人有交待是不仅是照顾别人感受的表现，也是尊重别人的体现，更是一个人最基本的修养。