我刚刚经历了100天好习惯养成的洗礼，深知100天可以对一个人有很大的影响。养成阅读习惯对每个人都有意义。对于我的那些孩子们，我一直都在探索中。

从我接到这个班，一年级开始，我就在孩子们的阅读方面做了很多思考。我考虑到我们班本来有阅读习惯的孩子不多。我作为老师，就必须提供平台来促使她们成长。虽然我是数学老师，但是身为班主任，这也是责无旁贷。还好我有一位好搭档，我俩配合得天衣无缝。

回忆起来，我班的阅读已经进入第三代。

第一代，在班级微信群里阅读打卡。每天早晚都把孩子读书的情况达到群里。各种形式，视频、语音、照片都可以。活动规则一发布，顿时我们的群热闹非凡。每天群里读书声一片。每天早上，语文老师对已经打卡的同学进行肯定鼓励。活动进行了一学期，我们发现每天群里信息量太大了，不方便家校很好的沟通。我开始思考新的方法了。

第二代，通过我的思考，我想到回归到纸笔时代吧！我去购买了阅读卡。每天孩子读书后，就拿给家长签字。在阅读卡上能清晰的看见孩子读的书名、时间、时长、家长签字。语文老师非常负责地督促大家签阅读卡，并把它作为每天的家庭作业。这样用了一个学期再加暑假。

对于自觉的孩子，愿意配合的家长，认真地参加了以上两次阅读活动，已经是收获很多很多了。但是我考虑到，纸质的监督力度不够，担心一部分孩子和家长没有很好地去执行。

就在这时，遇到了鲸打卡。一开始是在自我提升训练营看到过，当时觉得挺好。后来在蓝海看到了，感谢无限爸爸的无私分享。

第三代，我们班使用了鲸打卡。这次同样得到了我搭档的支持，她说这个更加优化了，形象具体，可量化。现在我们班已经读书打卡第五天，次数已经达到115次。一早一晚都有很多孩子在朗读、阅读。看到孩子们读书的样子，听到孩子们读书的声音，心里非常地开心，因为她们都在阅读的路上行走着。希望大家善用这个平台，在坚持中爱上阅读。

不知道未来会怎么样，我的想法是让孩子们爱上阅读，在阅读中不断成长，去享受阅读带来的快乐，养成阅读的习惯。愿书香润童心！