每天早上对自己都会说一句：莫生气，然后长舒几口气，跟自己努力和解。但是，这群娃总会有那么几个能耐大的，惹毛然后溜走。其实，每每批评完，也内心翻涌，不该批评啊！所以，一天又一天，就是在这样的拉扯和自我疏通中度过的。
昨天晚上回去，只觉得胳膊疼，白天改了作业，然后给几个基础薄弱的孩子讲讲题，再订订错，等他们放学走完又整理整理这学期做过的易错题和重点题，结果，胳膊弯儿竟然压出了一块红斑……有时候，朋友也说，那么拼干嘛？小学老师我都记不住是谁了~网上的题很多，卖的卷子也很多。但是，我一直觉得对于孩子们而言，出过错的题多练习，课本上的知识掌握住最重要，而且自己整理的题更贴合孩子们的学习情况。我看到有很多孩子，专门准备了一个文件夹把每一次练习的小页子和卷子整理的整整齐齐，也有的孩儿经常性一通翻找，然后激动不已地扒拉出来几片作业纸……
昨天很多孩子的作业不少，因为领着写的练习通篇错，甚至答案都给了，却也没能抬抬手订订错。于是，那就为自己的懒惰承担后果吧，订错+整理错题。一开始班里规定的是，老师讲过对完答案的题订10遍，昨天瞅瞅，有几个孩儿那估计能写到二半夜了，错太多了。后来，我说订3遍整理错题吧~结果，今天改错题时发现，有2个孩儿订了十遍，课堂上跑神吃了苦，路过这下印象也加深了吧~之后，可能姜老师还会时不时更换套路，不专注听的娃就只能吃大亏喽~
今天陆续跟几个家长反馈最近孩子的在校情况。其实吧，一般情况下我也不怎么跟家长打电话，有事情就微信聊一聊。因为，我总怕家长会认为老师打电话绝对是有情况，小孩儿没学好，老师对我孩子有意见，老师不喜欢我孩子……直到今天听到一个孩子家长说道：“姜老师，我特别喜欢你给我打电话反应孩子情况！你跟我说了，我心里就踏实了，说明老师还是关注我家孩子的！我太喜欢听你说话了！”电话那头忐忑的我也终于放了心，孩子们在学校和在家状态不同，而家校沟通就是在沟通两种不同情境下孩子的不同反应，找到孩子一些小毛病的症结。
中午午休，腿脚不方便的村村开心告诉我，自己和润泽换了床位，而且润泽答应了。等我过去瞧一瞧的时候，俩人儿的床铺已经在同学们的帮助下铺好了，大了后确实挺好，很多事情终于不必我亲力亲为了~这样的温暖氛围，真的挺好！
下午提前布置了家庭作业，因为目前的效率不一，所以提前布置作业后，一些能力强些的孩子可以自主安排时间。而且，我也很欣喜目前有那么几个娃，确实学习态度好转了很多，愿意自己去提高，也愿意由内而外打破自己~
最后两节课，语数英老师迎来了业务考试，没错，老师们也被考。当广播里祝校长说“请语数英老师留好作业后，抓紧时间参加业务考试”后，旁边的甜甜说：“姜老师，你一定能考一百！”一百是没戏，毕竟要在一个小时内，带作文完成一张小升初的语文卷，能写完就已经是奇迹了~果不其然，这次又是埋头疯狂书写卡点完成的一次业务考试，也挺忐忑能有个啥样的成绩呢~
