今天是六一儿童节，丽雅都没有人叫她，自己在6点15分就起床了，刷牙时特意交待我给她设置一个3分钟的倒计时，自从上次给她讲述她表哥去州医院看牙科的事情后，她就重新开始认真对待刷牙这件事情，在我有意引导下，每天刷牙都特别认真。另外从她早起这件事情来看，并不是她不能早起，是因为今天她们老师告诉孩子们不用背书包到学校里去，让孩子们穿得漂亮一些，所以她一洗漱完毕就吃了一个鸡蛋，喝了一杯牛奶6点50分不到就出门去学校了。孩子开心愿意做的事情，她没有压力，心里是向往与充漫动力的。相反，每天的作业反而让她有些无奈，有些厌倦，但又不得不做。所以她有各种起床综合症，就自然容易理解了。学习这件事情，如果不能变成有趣的，希望有好的结果，谁都能想得到结果。装与忍能持续吗，反人性的行为，迟早有爆发的一天。在孩子成长的过程中，我们是否应该降低对孩子学习成绩这件事情的期望值，反而多关注关注孩子的一些行为习惯培养，这可能更有利于孩子的健康成长！
还有20天不到就好中考了，晟懿二摸的成绩有进步，但没有其他的孩子的进步大，排名出现倒退，尤其是听到另外两个他认识的其他初中的孩子的进步之外，他显得有些压力。这几天他还有些感冒的症状，为什么会感冒呢？反思就是周六他们补课回来，下午休息的时候没有盖好被子，导致着凉，连续几天喝中成药，我就告诉他这段时间要加强作息时间的安排，晚上尽可能10点半上床睡觉，早上6点起床，保证充足的睡眠，保证身体健康，才能从容面对考试。备考策略上，针对他英语的提升空间比较大，也给出他建议今明天抽出时间来把所有的试卷，复习资料统统整理一遍，把不再需要翻看的书本等统统整理出来放到一边，把近段时间需要重点复习与学习的资料与卷子分类放好，把以前测试中遇到的错题全部重新复习一遍，避免再次错误。每天到学校课上或课间主动请教老师三个没有掌握的知识点，通过考前突击，也能再将基础夯实一遍。
孩子们都在成长，且在成长中遇到各自的问题，作为父母，不能只给孩子们讲大道理，我们也需要改变自己。通过时间管理，在生活中用行为，用结果给孩子树立积极正面的榜样。我们有责任与义务过好自己的一生，而孩子只是我们一段旅程的同行人，我们当然需要在他们需要照顾与帮助的时候出现在他们面前，但他们的人生，将由他们自己去书写。
