在上周经过两天，每天一个半小时的入学体验，这周开始，儿子正式开始了自己的学生时代。
儿子分离焦虑比较严重，如果看不到家里人，立马开始哭泣模式。上周入学体验时，第一天我跟我爸陪着，第二天我爸陪着，整体来说，孩子能够接受。从这周开始，完全是孩子自己独立一人适应幼儿园生活了。
第一天(周日），我跟我爸送孩子去幼儿园。头一天晚上跟孩子沟通好了，孩子也告诉我“自己是小勇士，不哭”。结果到了要上幼儿园了，孩子告诉我不想上幼儿园。虽然不情愿，但还是收拾好东西，一起去了，一直送到教室门口，只有一个小朋友在哭呢，一个老师过去抱着安抚。我在门口跟孩子说“其他小朋友都进去了，你也进去吧。”结果儿子不干，搂着我的脖子不放手，安抚了一会，没有作用，儿子班主任过来说分离时间到了，把儿子给拉走了，我趁着这个时候，喊着我爸一起走了。
中间压制住打听儿子状态的冲动，等下午接近3点时候去接儿子，儿子看到我后，感觉想要哭，却没有哭出来，抱着安抚了一会，回到家给儿子吃了一个面包和一袋酸奶，晚上又拉着儿子玩了很长时间的废弃法拉利玩具车。
儿子中午没有睡午觉，一直缠着朋友的老婆，抱着睡了十几分钟。其余的时候一直跟着班里的一位老师。
第二天(周一），儿子告诉我不想上幼儿园，说着说着眼泪就掉下来了，我跟我爸一起送到教室里面，儿子边哭边拉着我，不让我走，后来被儿子班主任抱走了。
同样没有打听儿子状态，总会放手的，干脆不去打听。中午在公司买了两个面包，回到小区，儿子正好在外面玩了，看到了我带的面包，把两个全拿出来，一手一个，居然全吃完了，到了家又喝了一盒牛奶。
这一天又没有睡午觉，一直跟着班主任，老师吃饭的时候也一直跟着，午觉时候就在床上坐着，陪着班主任。
第三天(周二），跟第二天一样不想去幼儿园，说起来就委屈的要哭。这次送到教室门口，儿子哭着说要找李老师(班主任），老师过来后，想要抱他，儿子挣扎着下来，要牵着老师手，问老师教室柱子上写的什么，临走跟我道了“拜拜”。
早晨起来的时候，发现儿子一个鼻孔里面有黄鼻涕，感觉有点上火，担心儿子感冒。下午下班回到家看到儿子，感觉状态不去昨天，可能是由于没睡午觉。在家抱着儿子安抚了很久，儿子一直告诉我说害怕，我问害怕什么也不告诉我，我说是幼儿园吗？儿子轻轻的“嗯”。由于没睡午觉，早早的就困了，抱着刷了牙，也没有洗澡，七点就睡着了。
孩子这几天情绪一直不好，我也只能多说着孩子，孩子妈晚上回来了。
第四天(周三)，由于儿子睡得早，今天起得也早，有妈妈在，儿子心情好多了，早早的收拾好，把儿子带到幼儿园附近，跟孩子妈一起陪着他在附近玩了一会，等到点了才往幼儿园走，马上到门口，儿子开始哭起来，不过不在抵抗，儿子让我给他手上挤了消毒液。孩子妈送他去里面，正好儿子班主任出来，把儿子带进去了。
今天晚上培训，不能回去，不知道孩子今天状态如何。
