第一章 课程回顾

一、阅读阶段（DAY1-10）

☞训练营成长蓝图

自由撰稿人→职业读书人→知识产品经理

☞阅读本的使用

工欲善其事，必先利其器。君子性非异也，善假于物也。

☞倍速阅读法

-去掉内心的声音

-减少眼球聚焦的次数

-抓住关键词

☞苹果阅读法

-准备阶段：提出一个好问题  10分钟

-阅读阶段：我要苹果，我要苹果，我要苹果

-总结阶段：把摘到的苹果串起来，拟出框架

-复述阶段：复述阅读心得

☞康奈尔苹果阅读法

-把阅读时摘到的苹果放在主栏

-对书的大概内容进行回忆，写在副栏

-把遗留问题或者心得体会放在思考栏

-花15分钟复习以上笔记

☞如何淘到好书

-读文学经典

-读人物传记

-读一些有口碑的杂志

-读一些“解码书“

☞如何挑选适合做产品的书

-第三方数据：豆瓣当当京东亚马逊

-投稿平台喜好：樊登/经管亲子、吴晓波/财经…

-在熟悉的领域找：文学经典、个人成长…

-在感兴趣的领域找：美食、健身、写作…

-在互联网上找：豆瓣、知乎、书单公众号…

-确保目标平台没有人写过

☞如何在新出版的书里挑出高价值读物

-市场热门品类：心理 沟通 经济 管理…

-挑选出版社：中信出版社、后浪出版社…

-名人kol推荐：吴晓波、书单来了…

☞如何用卡片阅读法积累素材

-卡片阅读法样式

我见：直接摘录原句（观点 金句 故事等），标出来源和出处，以便日后引用

我思：当你看到这些内容时自己的想法

-卡片分类

智卡：智识，较硬核的信息；打开思维世界的知识、原理和法则。如《原则》《穷查理宝典》

慧卡：未必经过事实验证，本身是道的层面。如《道德经》《劝学》《庄子》

聪卡：自己认可的他人的一些观点。如吴军的《见识》

明卡：灵动的、美的、趣味的信息，段子，金句，文笔好的，如张爱玲的作品。

☞如何甄别顶级素材？

标准1：作者能打破时间线，穿梭在过去，当下和未来之间，甚至扭曲时空。如席慕容的《岁月》。

标准2：作者不列清单（第一，第二…），只写信息流，如张爱玲的《红玫瑰与白玫瑰》。

标准3：作者善于用原型和“隐喻”。

标准4 ：真情。真、善、美的东西永远是最能击穿人心的，如余秀华《我爱你》、史铁生《我与地坛》。

☞主题阅读，一份好书单的要点有哪些

-有用、有趣、有料

-数目不多于5条

-文案金句式或私密沟通式描述

☞费曼读书法

读到哪儿卡住了，从头开始读，再卡住，再从头开始读，直到完全读懂为止。其解决的是专业问题。

二、写作阶段（DAY11-21）

☞抛开套路，重回创作初心

-输入决定输出，多读一流作家的文字，反复读，天天读，直到内化为自己的气质

-我手写我心，写自己的故事会更好

-好作品的标准：有真实感，就像握住自己的手的感觉；足够真诚和坦诚

☞建立创作回路

-能写一张卡片：卡片是最小的创作单元

-知道如何写出：知道你为什么摘录了“我见”，为什么写出了“我思”

-别再忘记了：高频回顾，反复应用

☞中国古典作品借鉴体系

-民国大师：首推木心《文学回忆录》，大师级鉴赏水平，被称为一场“文学的远征”

-当代作家：台湾美学大师蒋勋（蒋勋说唐诗/文学/宋词）、闫红（细腻深刻有洞见有格局，如：误读红楼梦）

-读书类博主：微博博主“何日君归来”，认真写字，对戏曲、古典文化都有很好的解读和鉴赏

-优秀杂志：《知中》

☞英雄之旅的迷你版

-励志：起点低、过程苦、结果好、能复制、效果好

-情怀：少年得志，跌入谷底，重拾信心，慢慢来，比较快

-专业：小梦想、被质疑，遇恩师、成就他人、获得认同

☞如何写书评

明确目标-站在读者角度考虑-头脑风暴-组织文章-写初稿-修改

☞促进读者与作者深度共鸣的6大法则

互惠原理：想要得到就先付出

承诺一致：只专一个领域能增加信任

权威法则：把大人物搬出来，信服力倍增

社会认同：从众心理

喜好法则：没有对比就没有伤害

稀缺法则：找到冷门好书，推荐价值洼地

☞打造读书类IP的三条途径（定位）

-按照某种特定的文化需求来定位

-按照某个主题

-按照某个读书产品类型，结合自己的生活体验

☞写精读文章有哪些重要的心法

去清单、重密度

三、产品阶段（DAY22-30）

☞产品经理的成长蓝图

使命：根据时势/社会痛点/个人情况确立使命

升级：梳理自己的核心优势，等待那个可以技术爆炸的机会，持续阅读和写作，积蓄力量

悟道：摒弃弱势文化，追求强势文化

造物：选题是产品的命门

☞听书稿的创作心法

-使用自然语言，通俗易懂

-交付：听众“交”给你时间，你向他们“付”出一本书的精华内容。写稿人应该像一块幕布，把投射到自己身上的知识，融会贯通后讲给别人听

-线性：听书稿是一个有始有终的信息流，行文要流畅，不能断层，要像河流一样往下淌

☞拆书稿结构

开头：主要说明书的立意，重点介绍作者本人

正文：围绕设计的主题去写，引用原句→提出问题→强调核心观点，尽量不要流水账，要强调观念和意见

结尾：总结

☞如何打造书单课

-调研用户需求或者平台要求，针对需求出一个主题书单

-自己通过各类阅读方法，阅读一本本你列的主题书单里的书

-把你读过的一本本书变成听书稿

-录音并剪辑成完整的音频成品

-上架，按照之前写的分销文案模板，把你的书单课售卖出去

☞如何创立一个属于自己的读书会

流程：初心-使命-定位-资源链接-筹备-启动

大胆行动：很多时候事情并没有大家想象的那么复杂，做一点，是一点

关键点：成为读书会里的核心人物时，其实就是在优化你的人际关系

跑通模式很重要：从0~1做几期→复制到其他社区→对接企业，丰富企业员工培训

第二章 训练营成长记

一、初心： 为什么来训练营

其实我很早就购买了小冰老师的“12堂读书变现课”，因为对这门课程很感兴趣，本想着找一个相对充裕的时间静下心来好好研究，结果直到本次训练营开课，竟然一点也没动过，再一次深切体会到“立即行动”的重要性。

之所以在此前的课程上又叠加了训练营的课程，是我觉得训练营的模式比一个人私下默默地听课、闭门造车要好很多，训（知）+练（行）可以逼迫自己行动，获得更快更好的成长。

国企的工作一眼看得到头，我不想把那种每天重复的工作干一辈子，自己也一直在探寻跨界转型的路子。读书是我目前唯一一个常态化坚持的爱好，近五年读了100多本书，虽然量不算大，但也算是养成了一个不错的习惯。

我想一个人如果能做自己喜欢的事，并能从中赚钱实现财富自由，这简直就是人生最幸福的事。所以在看到读书变现课的时候，我内心是非常欣喜的，这正是我需要的课程啊！我打算以此为切入点，希望通过训练营契机把读书的兴趣跟商业变现有效的结合起来，在老师的指导下打通任督二脉，从知识到产品，逐步建立个人IP。

二、立flag：公众承诺，逼自己一把

读书变现训练营给学员规划了一个成长蓝图，把读书人的成长分成了自由撰稿人-职业读书人-知识产品经理三个阶段，我在第一天打卡的时候就立下了flag，要把这三个阶段全部通关，并且要努力成为优秀学员，最好是能得到老师提供的机会到市场上真枪实弹检验学习效果。

为此我对自己的要求是，认真嚼碎消化每一节课程，实打实掌握相应内容；保质保量完成作业，知行合一练真本事。总之，把自己豁出去，全力以赴！

我觉得我最狠的一点是，向大家公然宣布：牛反正我是先吹出去了，我愿意接受训练营班委以及同学们的监督，如果做不到，就请群主把我踢出去，免得留在群里丢人现眼。

其实立这个flag的时候，我自己心里也是慌得一匹，但我们绝不能低估了公众承诺的力量，人啊都是好面子的，把牛吹出去之后，就不敢轻易掉链子，只能拼了命的向着目标奔去。

初心是内驱动力，立flag是外驱动力，在双重动力的驱使下，硬着头皮往前冲。我立flag就是要自己破釜沉舟。

三、成长之旅：来训练营做了什么，怎么做的？

听课：我们的课程时间都不长，大部分是十几分钟，最多的也就二十来分钟，这就降低了单曲循环的时间成本，我也是翻来覆去听，直到听熟为止。

记笔记：边听课边用思维导图工具做笔记，拟出课程的大纲和脉络，并记下核心内容，听完课后根据思维导图进行复盘，做到熟稔于心。

写作业：我对作业的要求是精益求精，不夸张的说，有时候连标点符号都要反复推敲，作业提交之后，又进行多次修改。把每一次作业都当成一个产品，做到自己的极限为止。我从来没想过会为了一个线上课程的小作业花上大半天的功夫，也没想过会把一个小作业写上五六千字，真的是上学的时候做作业也从来没有这么认真过。

一方面是自我严格要求，每一次作业都冲着优卡而去；另一方面也是迫于同侪的压力，因为我发现训练营里有很多大神，动不动就洋洋洒洒写上近万字，真的是把我吓傻了！有句话说同侪是我们不能堕落的底线，我在内心把写作业当成是和同侪之间的一种“较量”，我会挑出几篇我认为写得特别好的作业，一是见贤思齐，二是可以用他们的优卡来刺激自己写出更好的作业，不敢说要每一篇作业都能做到比别人好，但至少不要太过于相形见绌。

这也就是老师经常提倡的要多和外界链接，我认为和同侪之间的链接除了人与人之间的交流，也可以是作品之间的交流。

闭门造车不可取，多看优秀的作业才能写出更优秀的作业，向优秀的人看齐，才知道自己处于什么段位，和别人的差距在哪里。

实践：知之者不如行之者，实践是检验真理的唯一标准。读书写作造产品都是一种技能，如果听完课程不去实践，只是停留在认知层面，那么永远也不可能掌握这门技能。

训练营的三个阶段实操性都比较强，老师讲授的方法大部分都可以立马落地实操，比如阅读和写作阶段介绍了倍速阅读法、苹果阅读法，卡片阅读法、费曼阅读法，我按照这些方法进行训练，阅读和写作能力得到明显提升，其他方面的实践，比如写书单，写书评，拆书稿等等已经通过作业的形式来体现了。

记录学习历程：拟定学习计划-核查计划完成情况-收获的成就-发现的不足-分析原因提出解决方案-总结升华，让各环节之间形成闭环，确保有清晰的计划引领行动，有完整的结果检验行动；能看到进步，也能发现不足，有了问题，要找到原因，制定解决方案；最后进行总结升华。通过这样的环路不断复盘，力求把课程吃透。

四、过程即结果：来训练营收获了什么

和大多数人一样，我在读写方面同样也遇到了这样的困难：阅读速度慢，效率低，读完容易忘；写作凭感觉，缺少系统的思维方法；写作不能实现“量产”，不懂得如何把知识变成产品。上完训练营之后，这些问题明显得到了改善。

阅读速度提高了。我一直对自己的阅读速度不是很满意，以前一个星期最多能看两本书，阅读的速度大概是每分钟600字左右，上了训练营之后，通过倍速阅读法，我现在的阅读速度每分钟可以达到1200字左右，通过苹果阅读法，基本上可以实现一个小时解锁一本书。

写作效率提高了。以前写作经常要憋半天想半天，究其原因还是积累的素材少，而且下笔不果断，总是要想好了才下笔，现在知道了卡片是积累素材的神器，知道了好文章都是改出来的，先果断下笔，然后再进行修改，慢慢的，也开始“下笔如有神”了。

另外，写作业的过程既是复盘，也是创作，31次作业打卡，就相当于是31篇深度创作的文章，也就是连续写作31天，其实在这个过程中写作的能力不知不觉已经有所提高。

基本掌握了主题书单、听书稿、拆书稿、书单课等常见读书产品的创作心法。另外也学到了用最小成本创立一个读书会的思路。

实际上每一堂课都是干货满满，从课程里面学到的东西远远不止以上所列举的这些，限于时间原因就不再一一列举。

另外更重要的是课程之外也学会了一种坚持，养成了一种习惯。

训练营期间我1/3的时间在外出差、旅行，每天有大半时间是在路上奔波颠簸，一路风尘仆仆，但是从来没有想过要放弃听课学习，也没有漏掉一次作业打卡，很多时候从早上7点左右起床，晚上九十点才到酒店，疲累了一天，依然坚持把作业完成，并且没有想过要敷衍了事，有些时候甚至还遇到了手机网络不好差点错过打卡时机的惊险局面。

这让我深刻的体会到，你真的想做一件事情，全世界都会为你让路，遇到阻碍和困难，你只会想办法，不会找借口。

过程就是结果，你付出了真心，必然会得到相应的回报。

五、结束语

一个月的学习收获太多东西，看到了自己的成长，也领略了同侪的优秀。

感谢小冰老师的传道授业和答疑解惑，感谢班委们的鼓励、指点和认可，也感谢同学们的一路相陪，抱团成长。

未来，我将利用在训练营学到的阅读和写作的心法技法，去探索更广阔的世界，利用知识的迁移，去解锁更多的技能，永远也不忘记一个读书人的使命是要造出产品，带着别人一起成长。

结束也只是开始，在阅读、写作和知识变现的道路上，我仅仅是入了一个门，未来的路还很长，我会继续沿着自由撰稿人---职业读书人---知识产品经理的成长路线前进，也希望和更多优秀的小伙伴一起，读万卷书，行万里路，成长为更好的自己。