2017年6月28日幸福成长日志第65天

一、诵读规画系列

二、行动:

1.聆听:孩子同学和家长关系僵化，因为看到了我孩子的变化，主动来问夏令营的事，给他推荐了几个，家长希望两人一同参加，很感恩家长对我们的信任。

2.表达:我向参加过相关营的同修咨询，根据孩子目前的状况，希望能给孩子提供一个能提升自信的环境，得到的回答是不认可。非常感恩。

3.看见:前一天和先生有了约定，孩子十点钟就起来了，按照自己的安排逐一进行，我只是默默地观察。他正在找寻目标但大方向没错。

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