温小婷 5月22日 工作日志
教育首先是目中有人的教育。真正的教育者理应把学生看作有灵性的、活生生的人，而不是教师见解的附属者，更不能成为教师完成课堂教学任务的道具。我们不应把学生的大脑当做一个个被动接受知识灌输的空荡荡的容器，而应看作是一只只等待我们去点燃的火炬，它们一旦被点燃，必将闪烁着智慧的火花、创造的光芒。因此，发展学生的创造力，与其说是手把手的教学生怎样去做，不如说给学生提供一个个发表独立见解的机会，让他们的精神自由的飞翔。
2024-05-22
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