利用信息技术提高学生学习效率
——2019兴成长计划教育信息化提升班学习收获与思考
吉林蛟河松江镇九年制学校 李红艳
利用暑假假期的时间我参与了互加计划网师学院2019暑期课程班的兴成长计划信息化提升班的学习，通过八节课的教师讲解与指导，使我受益匪浅，下面我就几个感受比较深的方面简单的谈一谈我的收获与思考。
一、微信小程序在教育教学中的创新应用
现代社会微信被大家广泛的应用着，给我们的生产和生活带来了很大的方便，同样利用微信中的小程序也可以给我们的教育教学注入新的活力。王子老师向我们介绍了多种小程序，操作起来简单好用。以前录制微课，要下载软件还要电脑制作，手绘微课为我们解决了这个难题；利用“小年糕”和“票圈长视频”可以和家长还有同学们一起分享孩子们快乐成长的点点滴滴；“听写我帮忙”可以作为课后巩固的辅助工具等等。有了这些小程序的帮忙相信我的教学一定会如虎添翼。
二、教学PPT的设计与制作
PPT一直是教师们教学中的常用软件，更成为了一名现代化教师的必备技能，一份好的“教学PPT”可以让信息技术更好地服务教学，带来更好的课堂学习效果。以前我做的PPT都是比较简单的，只是教学内容的简单呈现，听了梁校长的课，使我对PPT又有了全新的认识。触发器的巧妙使用能够更加灵活的驾驭我们的课堂，图文并茂的页面布局，使课件更加美观。我将把我学到的应用到我以后的教学中，使我的课件更能大放异彩，更好的服务于教学。
三、教学实践中的思维导图应用
第一次接触思维导图是3年前国培计划的一次学习中，当时利用思维导图软件做了几次思维导图，感觉很实用，但是遗憾没有坚持学习使用。听了朱思思老师的课，让我又重新燃起了学习的欲望，并决心在学生中推广使用。我是一名初中数学教师，课程中有很多内容，都可以让学生利用思维导图概括总结章节的内容，通过制作思维导图在头脑中构建知识结构，理解知识之间的联系，形式新颖不会枯燥乏味。
现代的社会是科技迅速发展的社会，每天都在发生着日新月异的变化，我们教师要教育出适应社会发展的孩子，让学生有创新的意识，那么作为教师的我们也要掌握信息化手段来辅助我们的教学，不能一味的墨守陈规，禁锢了自己思维的同时，也遏制了孩子们的发展，充分地利用信息化，必定会使我们教学更上一层楼。
