黄嘉欣
寒冬的到来，寒意来袭，冷冽寒风吹拂着脸庞，但我们学习的热情却是那么高涨。
今天有三位小伙伴展示了课例，分别是何婵老师执教童漫作文《踢键子》、刘春燕老师执教童漫作文《老鼠玩电脑》和段玲慧老师执教诗歌阅读课《七律.长征》，三位老师的教姿教态都大方自然，粉笔字板书也十分大气，教学效果也很好，学生都很喜欢。每一节课后，宋运来导师都会抓紧时间指导我们和评课，就算是午饭时，也不忘为上课教师进行指导，可谓是尽心尽力。饭后，宋运来导师都来不及休息，马不停蹄地和我们继续研讨，力求让我们能够在教学实践中有所收获，有所成长。
让我印象最深刻的是何老师执教的童漫作文《踢键子》，有趣的语言引导和情境创设，为“抖包袱”环节做好了很好的铺垫，吊足了学生的胃口，达到蓄情的效果，等到出现学生意想不到的情节时，学生的情绪高涨，为乐于表达奠基了基础。整节课堂设计结构简洁，条理清晰，何老师紧紧抓住主要的语文训练点：“连接词”运用、“动词”运用，贯通整一节课堂。从学生的生活经验“平时爸爸会带我们去哪里玩”导入，贴近学生，让学生有话可说，有话想说，调动了学生的乐于表达的积极性。而后，在宋老师的指导下，给我们引导出一个“点睛之笔”的环节，如果加上这个环节的话，整一节课就会得到了升华，不仅教导学生语文知识，而且为他们树立正确的价值观，从而达到情感目标。
成长，不是一瞬间，而是千百次的“锤炼”。
图片发自简书App
