《幽微的人性》是一本心理及教育方面的书籍，李玫瑾教授以通俗的语言介绍了犯罪心理滑翔理论，并通过一系列犯罪案件剖析了犯罪人的心理成因，阐释了犯罪心理学在预防和惩治犯罪方面的重要性。由此，强烈呼吁为人父母一定要关注孩子的心理教育，希望社会及政府重视留守儿童的成长环境，尤其是心理教育。
《幽微的人性》很适合做父母的来看。家庭是养育人的地方，而人性是养出来的。怎样养，如何养，注意什么？才能养出有健康人格的优秀的孩子。很值得做父母的来学习。
李玫瑾认为：家庭中的心理教育，实际上就是要减少人格上的异常。稳定的家庭环境，父母间的相互理解与尊重，有利于培养孩子好的人格。这当中的原因是什么，又是怎么起作用的呢？
首先要注意孩子观念的形成。因为观念的形成不在过程而在经历，有时只需要一次经历就可以形成一种观念。经历，如一个事件、一个场景、一幅画面、一个表情、一种声音、一种气味、一次触摸或一次品尝等等，这种事件的经历都可以让人形成一生难忘的印象和内心画面，即心象。李教授多次强调家中养育孩子是一定要关注心理抚养。并且给出了方法。
1.关注孩子成长中每件小事，因为，每次不同的经历都可能使孩子形成不同的观念。
2.《心理抚养》中说，3至6岁，家长要勇敢地对孩子说“不”，并能无言自威：从小锻炼孩子的弹性心理，好话坏话都可以接受，长大具有较强的抗挫能力：适度惩罚就是在保护孩子，对抗，恐惧的代价是让孩子有“敬畏”之心，这很重要，尤其到了青春期以后：四岁就可以培养孩子的运动能力，少看电视，多运动，吃些体力之苦：花时间带孩子多参加社会活动，培养有礼貌，会分享，懂感恩的好习惯：千万不能溺爱，什么是溺爱？无原则的放纵抚养方式，在这种背景下成长的人经常处于一种不明是非、唯我独尊、无法无天的境地，很容易形成一种以自我为中心的思维方式和任意冲动的行为习惯。
父母有了正确的育儿观念，才能通过不同方法带给孩子好的正面的教育和影响。
有人说，《幽微的人性》是一本家庭育儿书。有一定道理：里面通过分析一些犯罪案例，阐释了许多养育孩子方面的理念和方法。李玫瑾作为一名犯罪心理研究专家，她想告诉我们的不仅如此。
她指出来了我们国家教育方面的弊病：不缺精英教育，太缺生存教育的现状。选拔性教育不能解决人最基本的生存问题。国家应多增加一些适合不同地域的符合当地民情的教育方式。同时，无论家庭还是学校教育都应该意识到，人性教育比治理教育更重要，性格才真正决定人的命运。
她还指出，暴力伤医折射出生死观问题：我们现有的医疗制度造就了很多矛盾。许多人对疾病和生死缺乏一种顺其自然的态度。
“可恨之人必有可怜之处”，社会自身是一种循环的东西。研究犯罪心理或作为读者了解犯罪心理的一些知识，其目的不是在面对犯罪人时，把他们愤怒地推到对立面上，而是通过分析，明了事情发展的这样或那样的原因是什么。因为有一天你可能也会遇到类似的问题。
许多犯罪的心理实质是一种人生的迷失。怎样维持正常的心理？这也正是我们作为读者而非父母要把持的另一个视角点。假如我们遭遇到这样或那样的不幸，该如何拥有正确的观念或心理，在我们的内心如何找到一种力量积极向上的力量，从而抵御因缺乏心理方面的知识而使自己陷入迷失，步入歧途。
这是我看《幽微的人性》所得到的又一大启发。
