16005-王珍（JOY）
孩子很喜欢看《大卫，不可以》系列的绘本，每次听我读，都会哈哈大笑，还要学大卫模仿绘本的情景，很得意的叫我“妈妈，你看！”很长一段时间，我有点苦恼，我不是想引导孩子正确的生活习惯吗？为什么孩子反而会故意模仿大卫一些非正常的行为举止。但其实孩子就是通过这样的体验认知这个世界，孩子的天性就是再玩乐中成长。
《大卫，不可以》
1998年凯迪克银奖；1999年美国图书馆学会年度好书推荐；1998年《纽约时报》年度最佳图画书；入选纽约公共图书馆“每个人都应该知道的一百种图画书”（修订）；2001年第七届日本绘本奖读者奖。
《大卫，不可以》这本图画书的主角是大卫，一个只有几岁的小男孩。没错，画面上确实只有他一个人物的完整形象。而妈妈只在扉页和最后一页有两个不完整的画面，而且，通篇妈妈说的基本只有一句话：大卫，不可以。尽管如此，在我阅读和欣赏这本图画书时，却时时感到大卫的妈妈同样是隐在背后的主角，她无时无刻不在关注、关心、关怀着大卫的一举一动，常常挂在嘴边的一句话就是：大卫，不可以。为什么妈妈会把这句话挂在嘴边，让人听来有些简单、粗暴、不舒服呢？
这个天真无邪、把家里搞得一团糟的小男孩，让他们觉得又开心又释怀，世界上哪一个孩子不渴望像大卫一样随心所欲地在墙壁上乱写乱画、把浴室变成一个沼泽地、头戴铁锅敲得叮当乱响……
