我们学校另一个科学老师一直在提醒我注意进度,避免临近期末新课还没上完。我现在很苦恼,既想让孩子们能亲身体验该做的实验,又想尽量不耽误课时,但发现实践起来确实很困难。让孩子们做实验,确实会耗费较多时间;要赶进度,确实直接讲授式教学更省时、快捷,但孩子们容易听不进去,六年级孩子还要好些,四年级孩子这种课堂表现要明显些。再加上上半期还有各方面各种其他工作,确实分散了我较多精力,我只有抓紧后半期尽快调整。
如何既让学生做好每个应实验操作,又能按时完成教学任务
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