1.古诗学习
今天学新诗《早发白帝城》，我原以为今天只能跟着我读了，没想到祂把书打开，吧啦吧啦就背完了，我说我没有教过你啊？祂告诉我，在学校早就学过了。于是打卡很顺利。
2.陪生预备级英语打卡一遍过。
3.亲子阅读
先读了《揭秘地球》，就一页生物的，讲DNA，讲食物链，讲进化论，讲繁殖，我俩讨论了半个多小时，好累啊！感觉现在的祂是个超级好奇宝宝，什么都希望能全听懂，偏偏好多知识点不是跟祂说了祂就能懂的，于是我要不停的想一些在祂理解范围内能听懂的例子来打比方做比较的方法，揉碎了讲给祂听，直到祂能明白。好烧脑啊~
然后还是《我会读》，祂今天终于把第二本的最后两个故事读完了，虽然磕磕绊绊的，一大半的生字都不认识，不过我还是挺欣赏祂的毅力的，不会也还是能坚持的。下面第二本还是要反复复链。
所以，祂读完了第二本了，我要遵守约定，读第三本给祂听，听完一个不过瘾，又读了一个，还是想继续读。我灵机一动，说，说好了第二个故事都是多读的，还想再听故事的话，第三本的是不会读了，你把第二本的拿来，可以随便挑一个读给你听。祂欣然接受，于是复链就开始了。
tips，今天意外的收获，
1.读到“一条小船”的时候，祂表示了自己的疑问，“不是都是说一艘小船的吗？这个写错了吧？”我首先肯定了祂的说法，然后表扬了祂敢于质疑，能大胆的提出疑问，最后告诉她，两个量词都是可以的。
2.读到拉拉回家了那一页，祂指着画面说，怎么拉拉比房子画的还要大啊！拉拉怎么进房子里呢？
正好今天看博物馆的视频课，里面介绍了画画时要掌握的一个场景的基本原则就是“近大远小”，正好拿出来解释给祂听，祂一下子就明白了，还联想到坐飞机时，从飞机的窗户里看地面的房子都是很小的，那是因为比地面高太多的缘故。
回到画面上，祂自己一下子就明白了，房子离我们很远，所以看起来比拉拉小很多。
对于幼儿来说，生活中的亲身经历，亲眼所见，会比空洞的理论解释来得更有说服力，也更容易让他们体会并真正的理解。
