说实话，我不喜欢沁水，一点都不喜欢。因为，对于沁水来说，我是地地道道的外乡人。

还记得，第一次来沁水，看到河滩上歪歪斜斜几辆中巴车就是所谓汽车站时的难以置信；还记得，不到两个小时就逛完南大楼北大楼十字街食品街组成所谓沁水城的失落与无奈；还记得，在为数不多的几个书店苦苦寻觅却找不到心仪书籍的懊恼与苦闷；还记得，张口即被识破不是本地人的茫然与落寞……

但是因为爱情，我不得不义无反顾地来到这个自己一点也不喜欢的地方。结婚那天，我唯一的记忆是亲友看到家徒四壁的婚房时男人不断紧皱的眉头和女人默默擦去的眼泪。也是从那一天开始，我的生活没有了诗和远方。

婚后，办完繁琐的手续，自己的工作也由泽州县调到了沁水一所乡镇中学——张村初中。

记得去学校报到时是一个雨天，我和老公坐着一辆面包车开始向张村驶去。一路上，雨水滴滴答答地打在车子的挡风玻璃上，到处雾蒙蒙一片，只有雨刷间或挤出几条透明，司机才能勉强看见前行的路。

看不清窗外是否有美丽的风景，也清楚路边不会有丁香般的姑娘，我只知道车子开始是缓慢地爬坡，还不时像抽风一样，要来几个突然的大转弯。好不容易感觉车子爬到了山顶，我以为到达了目的地。结果司机师傅却说，这才走了一半的路程。然后，面包车又开始了漫长的下坡行程，仍然是一个又一个抽风般的大转弯伴随着……

不知经历了多少个山路十八弯，我们才到了目的地。因为要上班，老公匆匆帮我安顿下来就离开了。留给我的是：一间简陋的平房，一群陌生的同事，还有一群不知能否应付得了的乡村孩子。

鱼儿要适应不同的水域，花儿要适应不同的土壤。我，就像一株向日葵，努力抛弃背后的阴影，总是把笑脸朝着阳光。我努力上好每一节课，真心关怀每一个学生，诚心和同事交往，于是逐渐适应了背井离乡的新生活，既得到了学生的认可，也拥有了很多可以交心的朋友。

四年的乡村教学生活，使自己对沁水的印象慢慢有了改变：沁水虽然穷了点，交通不发达，商品不丰富，书店不够多，能休闲娱乐的地方也很少，但这里的人还是很淳朴很实在的，这里的学生更是朴素勤奋的。沁水，我有点喜欢上你了！

后来，因为放不下不在身边的小女儿，自己调离了这个生命中的第二故乡，离别时心中万般酸楚，恋恋不舍。

２０１０年，告别了育英学校这个温暖地陪伴过自己三年时光的私立学校，我来到了城镇初中。结束了长期的两地分居生活，终于得以和家人团聚，尤其是可以和幼小的女儿厮守，我心中默默认定，城镇初中将是我职业生涯的最后一站，我会努力奉献自己的一切。

我很珍惜自己在新环境工作的机会，因此，虽然年龄一年年增长，自己并没有产生过丝毫的职业懈怠感，一直在兢兢业业地工作着。

在认真教授学生文化知识的同时，自己更看重孩子们心理的被关怀、人格的被尊重。因此，我会对每一届学生说出我的教学原则：不抛弃！不放弃！我教育孩子们不能因为某一个同学学习或其他方面有困难就嘲笑他、歧视他，把他排挤在团体之外。一个团体要同甘苦，共荣辱。我也时刻警醒自己，不要放弃任何一个学生，即使他的成绩不能尽如人意，我也要靠自己对他的尊重与关怀，让他热爱这个世界，相信自己是一棵迟早会开花的小草。任何一个生命，都有被公平对待的权利。

德国的哲学家雅思贝尔斯说：“教育就是一棵树摇动一棵树，一朵云推动一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。”而我则认为，在我摇动一棵树推动一朵云的同时，我也被孩子们唤醒了自己的灵魂，自己变得更有爱，更尊重每一个个体，更注重人文关怀胜于考试成绩。所以自己的课堂永远是充满欢声笑语的课堂，自己的学生也总是阳光快乐的孩子。

当自己沉浸在课堂的美好中不能自拔时，沁水小城也在悄悄地发生着变化。南山公园修好了，龙脖公园修好了，龙岗公园修好了，早上你可以换着地儿地去锻炼，顺带还能欣赏一下沁水的美丽晨景；电影院科技馆建成了，周末你可以带着孩子去看《名侦探柯南》，也可以去科技馆感受现代科技的无穷魅力；图书馆也对外开放了，你可以把书借回家看，也可以坐在图书馆里尽情阅读……

更为可喜的是，沁水人民的素质也在不断地提高。曾经声声入耳的麻将声消失了，取而代之的是汪国真诗词朗诵会，是植树节大人小孩亲自种下的一株树，是一场场自发组织的对患病孩子的捐款倡议，是机关夜大的舞蹈培训音乐培训书法培训和文学爱好者组织的诗歌协会……

哦！沁水小城！你已经在不知不觉中把我征服，让我迷恋。我和你的故事，还会精彩上演。

一下子想起了一句歌词：别在意风大雨大 ，别忘了自由就在你脚下 。别忘了为什么出发 ，别忘了最初的梦想 。心若向阳， 就不会彷徨 。

回首走过的路，一路坎坷一路歌，也无风雨也无晴。

别忘了为什么出发 ，别忘了诗歌和远方。