1.感受：通过宋老师的详细讲解，使我更加了解《自然心 教育爱》课程的童趣所在，从而锻炼孩子的人际交往的发展:在区域操作中幼儿的独立发展、平行发展、交流发展、合作发展、合作能力使孩子终身受益。 2.心知：总结环节中每个区域找2-3个小朋友分享，先找胆小、内向、能力比较弱的小朋友先来分享，再找举手的、能引领的小朋友再来分享，要分享小朋友先说我是春蕾五幼，XX班的XX，我今天分享的是XX 在教研第四部做表格特别利于老师上课，老师提前做好一周的表格，清晰看清每节课的领域，目标以及需要提问的问题，对上课有清晰的思路，了解到孩子们需要掌握的内容，也可把需要准备的材料准备齐全，老师上课更加轻松。。 3.行动：在教课过程中，做到让孩子自主学习。一种材料要先学会多种“玩法”，让孩子边玩边学。
在教课过程中，做到让孩子自主学习。一种材料要先学会多种“玩法”，让孩子边玩边学。
