最近接触了一些关于“拆书”的话题，发现和我这个来自非地球非物质非文化非遗产的人见解有些出入。我之所以要说出我的观点，不是在于标新立异，而是更多的和大家分享我的看法，俗话说：分享是最好的学习。
为了搞清楚什么是大家说的“拆书”，我还特意怒买了一本《这样读书就够了》，是因为我对有塑封的书深恶痛绝，如果一本书好，是不怕被别人看到内容的，现在很多垃圾书之所以销售的多，都是因为有塑封……
先毫不客气的说一下，我读书的速度非常快，通常几万字，只需要几十分钟。当然，我是借助了一些速读的方法，比如先看概略，然后有选择的略读与精读。当然，好的书我会看很多次，就另当别论了。一本书好不好，尤其是管理类的，随便翻几下就能得出结论，这个在我的另一篇文章有详细叙述。
什么是“拆书”？网上并没有严格的定义，有人说：“拆书”是一种全新的阅读方法、学习能力。” 这个我不否认，但有没有一种更系统的方法来拆书呢？
我一直想吐槽的是：为什么拆书只局限于某个细节？然后RIA呢？（RIA将阅读分为：R（阅读片段）、I（用自己的话重述知识）、A1（描述自己的相关经验）和A2（以后我怎么应用）。不过能总结出这个已经很好了，大有外国书籍一大本书就讲一个小理论的倾向。
实际上，这不是“拆书”或者是狭隘的拆书，这好比是把一头猪切成片，然后每片每片的研究这片肉有什么营养。不是说不对，而是说这应该是拆书的最后一步，把有用的精华拿出来再RIA，RIA的东西，大多都是知识点，并不是拆书本身。
我定义的拆书：将一本书从结构和内容上分成若干部分，类似解剖，弄明白整体结构，分清每个层次，让我们更快更好的吸收我们所需要的营养。副作用是如果拆的好，可以在很短的时间内，向别人推荐，为什么要看这本书。
我理解的拆书分为几个步骤：
1、了解书的中心思想：这个是我们上小学的时候，老师一直强调的内容，很多时候我们认为这是为了应付教委的考试，其实不然。再博大精深的学问和著作，必然可以用一、两句话概括。比如佛学，概括“诸行无常，诸法无我，诸漏皆苦，涅槃寂静。”当然，可能会比较笼统，那就多加几句话呗。无法整理出中心思想的书，那不看也无妨。这个我们有现成的工具可用，比如在书的推荐说明或者是有些人写的导读。
2、对逻辑结构的拆解：这个，就是书本的目录，很多人看书不喜欢看目录，直接翻。这个不是一个好习惯。要知道，电脑比我们人脑速度快多了，电脑还有一个FAT表（文件分配表），相当于一个目录。看了目录，才知道这本书分成几章，每一章的目的和目标是什么。了解了这本书的结构，我们才好继续看。这也有现成的工具，一个是书的目录，一个我们可以先画画思维导图，别急着翻书。这个时候可以搞清楚，每一章之间的逻辑关系，然后再具体看。
3、略读与精读的拆解：这个叙述起来可能稍有点问题了，因为每个人的理解和环境不同，只能因人而异。通常，在拆书帮里把书分成四类：理论、实战、故事、其它（非常反对“其它”这种分类方法，还不如叫综合）。一本书，和培训一样，先要了解自己掌握了多少内容，然后才能讲授新的内容。这个时候，可以不一定从头开始看（很多故事书也可以如此操作，侦探小说除外）。先选择自己喜欢的内容或者急于了解的内容看。比如现在好多电视剧，看完第一集就可以直接看最后一集，中间的大部分内容，闭上眼睛脑补一下即可。看书，通常也可以有意识的跳过一些章节，这非但不是囫囵吞枣，反而会练习逻辑思维能力，大不了脑补不上，再回头看一下。
4、了解本书的相关背景：很多书不是凭空而来的，要么是“接着说”别人的理论，要不然来自作者实践，很多时候了解一下本书的产生原因，必不可少，了解一本书的“前生今世”对我们了解整部书非常有益，尤其是有些引用的书目，我们有条件，最好找到原书看一下。当然，作者生平也可以了解一下，了解一本书它爹，也能对这本书有更好的理解。
5、掌握书本中有意义的案例：这个时候才说到RIA。好的故事书，理论书都能摘出一些为我们日后工作所用的案例。因为拆书的人，大多是职业有关系，多掌握一些案例，有助于工作的推进，比如课程中的故事案例等等。实际上我们看书的过程中，也特别痛恨大段的理论，一是看完没感受，二是根本记不住，反而是一些小故事，让人记忆犹新，还能说明很多大道理。
6、拆解拓展活动：这个比如说组织"拆书帮"啊，让大家互相分享一下最近读什么书啊，有什么收获啊,以后要如何应用啊（用不用再两说）。在拆书的过程中，刚才提到的1、2、3、4步大家都要自己做一下，而且这个用不了太多时间，然后书友们可以互相比对，看看理解上有什么差异，先统一方法论，以后才能更快更好的交流，比如每个人看一两本书，周末用五分钟时间，把自己看的书给大家推荐一下。
再补充一下，不是所有的拆书都是有意义的。比如故事书，那就好好看，一个字一个字的享受。我们平时拆书，最好多用于管理类和技术类的书就可以了。总之，拆书是为了更快更好的了解一本书，包括思想，结构，逻辑和知识点，把书中的精华内容为我所用！
