故事的开始是一间教室。
一、走进时见鹿教室
“树深时见鹿， 溪午不闻钟”，青年时期的“诗仙”李白在《访戴天山道士不遇》中用这两句诗描绘了山间幽静出尘之景：如果想要看见麋鹿，就要走到森林的深处。其中的寓意便是，如果想要学到知识，就一定要深入其中，才能有所收获。 白鹿自古就被赋予了许多美好的意义，作为一种高度理想化的审美意象，白鹿象征着美与善相统一的终极意义。 在时见鹿教室里，在丰富课程的滋润下，每个孩子就像这活灵活现的小鹿一样，仿佛教室青色的落地窗透着暖黄的灯光，在书香中散发着幽幽仙气，在暮色小雨里像海市蜃楼一样朦朦胧胧，等不及要去寻觅、去探索未知……
班风：勤学善思，快乐成长
班级愿景：愿每一个孩子都如小鹿一般，成为真善美的化身，同时能够拥有探索未知的热情和坚定前行的信念。
班主任寄语：热爱生活，勇于探索；
拥抱美好，逐梦前行。
班徽：
班徽以蓝色为主色调，图案部分由翻开的书籍、腾飞的小鹿和漫天的星光组成，寓意孩子们在丰富课程的滋润下，通过阅读和学习发现世界的奥秘，点亮世界的美好，也在不断寻觅和探索的过程中成就自己的成长与飞跃。
二、我是小学生
“日月忽其不淹兮”，转瞬之间，我们一年级的孩子们踏入校园已有一个月的时间，对于孩子们来说，这是对校园中的一切由陌生到熟悉的一个月，对于我们来说，是忙碌却又幸福的一个月。
2021年8月30日，注定是一个美丽的开始。那天早上，在收获了启智门的绘本书香、成长门的缤纷色彩和理想门的梦想绽放之后，一群可爱的孩子拉着爸爸妈妈的手，第一次走进了时见鹿教室，从此，也走进了我们彼此的生命。
我经常跟孩子们说，如果他们能一直保有开学那天的那种热情就最好不过了。还记得那天新生见面会上孩子们稚嫩的小脸上所浮现的那种好奇和兴奋，看着他们的样子就能无比清晰地感受到他们内心的激动。
从踏进理想学校的大门开始，他们已经不再是幼儿园的小宝宝，而是一名真正的小学生了，所以在第一周中，我们希望通过朗朗上口的儿歌童谣和生动有趣的绘本故事，给孩子们带来充满生趣的入学教育，让他们在认识我们的晨诵课程和绘本课程的同时，初步了解小学生的一日生活与行为规范。从课堂到用餐，从教学楼到公寓楼，从行走坐卧到言语举止，我们的孩子们在短短的两天中很好地完成了校园生活适应性的训练，同时逐渐熟悉日常生活技能和行为规范的训练，毕竟学校的教育覆盖学生在校生活的方方面面、每分每秒，抓住每一个细节才不致产生教育的片面和缺失。
正式开学以来，在孩子们实现了小学生的身份认同后，在确保日常教学的前提下，各种在校生活的环节和活动都成为了孩子们生长的土壤。无论是庄严肃穆的升旗仪式，还是活力四射的大课间，无论是启迪思想的主题班会，还是充满童趣的读写绘创作，无论是温馨的亲子共读，还是有趣的小组共读，我们的孩子们在其中汲取成长的养分，实现自我的进步。
三、世界最美妙的秘密
每一个孩子都是一个神奇美妙的秘密，每一个孩子都有一颗简单质朴的纯洁心灵。在与时见鹿教室这群可爱的孩子们相处的过程中，我时常被这些最本真的爱所打动。
开学之初，有一位周托孩子的家长在沟通中告诉我，孩子为了不让妈妈在工作之余因为同时照顾自己和妹妹而更加忙碌辛苦，主动提出自己要住校。对于刚刚进入一年级的孩子来说，仅仅是午休有些孩子尚且无法适应，更遑论周托住校。有一次送孩子们回宿舍时，我看到这个孩子低着头不知在想什么，便走过去问他，他抬起头看看我，然后小声地说：“老师，我想妈妈了。”我那一瞬间有些失语，看着孩子略红的眼眶，我摸摸他的头，牵起他的手往宿舍走：“我跟妈妈说明天来接你好不好？”“不了，妈妈要上班，还要看妹妹，可累了。”我想我不会忘记那一刻那种感动、心疼相交织的情绪，为孩子的懂事，为孩子的坚强。
中秋节放假前，我送给每位孩子一块小月饼以示佳节同庆，放学后不久，我看到一个孩子家长的朋友圈，大意是说孩子知道妈妈喜欢吃甜食，老师赠送的月饼孩子一口也没有吃，特意带回家送给妈妈。我不由想起《二十四孝》中陆绩的“怀橘遗亲”，孝悌之义是中华传统文化的重要部分，我很高兴看到我们七岁的孩子在还说不清什么是“孝”的时候就已经能够做到，对于这些在家中被当做小宝贝的“10后”来说，这实在是难能可贵。
班里有一个小女孩，从开学到现在每天都会在放学时跟老师说“老师您辛苦了”， 前一段时间几乎每天放学时段都会下大雨，但孩子还是坚持要跟我们说完这句话才跟妈妈走，虽然是一句简单的话，但是我相信每日的坚持是孩子的一片真心，真实的心意，更是珍贵的心意，是孩子给予我们的爱，是我宝贵的收获。
这样令我感动和意外的事还有很多，也希望以后有机会可以将孩子们对世界的善意一一记录下来。在这一个月中，我不止一次感叹，每一个孩子的一言一行都闪耀着至真至纯的光芒，我很幸运能够遇见时见鹿的孩子们，无论今后走得多远、走到哪里，他们都是我的骄傲。
有人说，世间所有的相遇，都是久别重逢。在时见鹿教室与孩子们相见的那一刻，看着那四十张笑脸，我想这就是缘分，让我们成为忧乐与共的朋友、家人。我愿能够与我的孩子们携手同行，共赴前路。无论成长路上是风景还是风雨，我都希望我和这间教室能够成为他们最可靠的同行人和最温暖的归宿，愿我们的相遇，不负岁月锦绣，不负成长花开。
