1.书是绝大部分问题的出口
其实我们生活中，遇见的很多问题，很多事，都能够在书中找到答案，大量阅读，答案自现，当你的阅读量积累到一定的程度后，你所遇见的问题和困难，都能够从你脑海中积累的书中的知识找到答案。
读书可以让生活“增量”，读书会让一个人充满力量和使命感，你想要解决什么样的问题？带着这样的目的作为你的出发点，及时你什么都不会，但是你想要解决问题，努力学习，去读书，你就都能够学会。
2.走出舒适区，阅读不是一件“舒服”的事
一本书如果读的太舒服，很容易固步自封，只有打破舒适区，才能练就强悍的自学能力，要相信，世上没有白走的路，就算一本书，你看不懂，但是只要你坚持看下去，并在脑海中有这本书的印象，当你的积累足够多时，这本书，你自然而然就能够看懂了。
3.复杂时代，阅读是大众反脆弱的武器
科技的进步，时代的发展，越来越多的人变得越来越焦虑，感受到压力，而最核心的焦虑来自未来的不确定性，个人缺乏对抗脆弱的能力，而阅读，确实大众反脆弱的武器，能把一个人从单向度变成多向度，因为，阅读有两个特点：主动性和针对性。
1）读书是主动的学习方法。
一般人很少随随便便就找本书去读，你所读的一定是你需要的，因为，你觉得自己对哪些问题不明白，去找本书来看，这是最有效的学习方法。
2）读书是针对性的学习方法。
“多向度的人”的思维体系里有三大支柱：事实，逻辑，批判性思维。“多向度的人”同时拥有创造美好生活的理性能力与享受美好生活的感性能力：用科学的思维方式处理生活中一切问题的能力。
4.最高效的沉浸式学习方法：讲书
观光式学习和沉浸式最大的区别就是，观光式学习，只是走马观花的将一本书看一遍，看完之后你就会忘记这本书的内容，而沉浸式学习，就是你将这本书的内容、知识点理解透，内化为自己的东西。
沉浸式学习能够帮助我们成为事件的“主人公”，不断体会和探索，同时，沉浸式学习往往是目标导向的，而讲书，是最高效的强沉浸式学习方法，它能锻炼一个人的主人翁意识。
以讲书为目的的深度学习，这会让你在读书的时候，会思考以下几个问题：架构是什么？开篇先说什么？这里边最动人的故事是哪个？最有价值的点在哪儿？而通过这样的深度学习，会让你在准备一本书的讲书稿时，很少有重大的遗漏。
而讲书带来的影响，是长期的，因为，在讲书的过程中，收益最大的还是你自己，通过讲书，大脑可以建立起足够多的交叉和神经元连接，这样，可以让知识和学习形成一个循环，同时，在讲书过程中，需要不断的旁征博引，需要你不断的丰富你的知识库，而且所有的知识连接都会建立起来，而这种连接数的指数级增长，会让你的大脑更强健。
5.学会讲书，为知识松绑。
阅读是一件需要毅力的事，因为，阅读是一件辛苦活，需要阅读者做深度思考，一方面，浅尝辄止的阅读没有乐趣，一方面，知识得不到有效的转化，难见成效，正常的阅读，大脑需要解读文中的信息，然后大脑需要对视觉信号进行识别，识别后解码，解码后传输到神经元，通过神经元储存起来，要用的时候再把它拿出来，而大脑在讲书的过程中除了会识别、解码，还会过滤、记忆、翻译、提取信息。
真正的阅读学习是需要走出阅读的舒适区的，而讲解并分享一本书的过程要经历三个环节：筛选、过滤、选择。选择、筛选、解读、思考和验证这些中间环节，是很“磨人”的，时常会让人感到大脑很累，很不舒服，但是读书就是要真正理解其内容，把书本里的东西变成自己的，有些功夫不得不花。
知识不是零和的，当我拥有一方面的知识，并且让更多的人也拥有这方面的知识时，知识的效用就变得更大。
6.讲书的五种必备能力
1）逻辑思维能力
要知道什么叫做前提，什么叫做假设，什么叫做论证，什么叫做论点，什么叫做论据，而所有的论证，要么用归纳法，要么用演绎法。
2）大局观
当你拿到一本书后，要一步一步地分析：这本书要解决什么问题？它的使命到底是什么？它是怎么论证这个使命的？它提出了一个什么样的假设？怎么验证这个假设？推理的过程是什么？怎么获得这个证据？最后我们能得出一个什么样的结论？这个结论对我们每个人有什么意义？
3）语言能力
第一，语言要简洁，用一个小时说清楚一件事，可以尝试用三句话说清楚。
第二，幽默，幽默感因人而异，和听众的感知力也有关系。
第三，说服力，语言表达怎么更有力量，更有信服力？可以看优秀的电影，学习里边哪些主人公的表达方式，也可以阅读好的文字作品，向这些作者学习怎么讲话，而这些好的文字，会给人带来深远的影响。
4）同理心
同理心就是感同身受，换位思考，想他人所想，同理心是人和人之间沟通的一个非常重要的方面。
5）爱
当你怀着爱去讲书的时候，你做这件事请的反脆弱性会高很多。
7.用“将然”的心去对待讲书
对待自己能力的不足，要有一颗“将然”的心。
--摘抄自《读懂一本书》
