大家好，请教大家一个问题，我儿子在学习上表现出来的比较懒惰，抄抄写写的作业都懒得写，比较难的数学题和语文阅读题也懒得写，作业自己认为比较多，自己认为写不完就干脆不写了，就认定写也写不完，这可如何是好？智慧的师姐帮帮我们吧
@张海山你好！我儿子之前也是非常不喜欢抄写的作业，数学他学的还是可以的，但是对于他不会的或做错的题他就非常抗拒、非常的不高兴。刚开始我也很无奈。后来我就跟孩子说：你抄写的时候妈妈可以跟你聊聊天或放他喜欢的歌给他听，孩子就在不知不觉中就抄完了，现在他听评书抄写，而且抄的非常认真整齐。这只是我个人的一个建议。
@武霞 是[强][强][强]，有些孩子确实不喜欢做，抄写默写背诵这样相对枯燥的学习任务。给他听听音乐，陪他放松，让他不那么抗拒，从不对抗，到接纳到面对，到尝试去做，最后做好。是需要足够的耐心。
@张海山当孩子做到够好时，及时鼓励和表扬，在关系比较好时，还是要温柔的坚持原则。你刚开始学习爱不完，建议不要面面俱到的要求孩子，先从孩子能做到的多肯定，再慢慢拓展。加油[拳头]
@张海山对于孩子的数学他做对的题，我就大大的表扬他，他不会做或做错的题，我先给他一点提示，实在不会我就他念一下正确答案，然后再让他看遍。我觉得孩子本来就对学习不自信，我们要慢慢的给孩子灌输他是能行的。
@任桃是的，孩子对抄写的抗拒，那是因为我们和老师对他的惩罚太多了（罚抄或重写），孩子小的时候不敢反抗，孩子大了就用不想写来抗拒。这是孩子对作业的一种匮乏的表现。
孩子觉得自己能行，才会自己调整心态和状态去试试，我们每天给她传递正面信息，孩子就聚焦正面的评价多些，行动的阻力会小些，带阻念头小了，行动就自然了。@张海山
@任桃 @武霞 很认同你们的观点，的确我家孩子就是阻力很大，看到作业就感觉自己做不完，然后就迟迟不动笔，即使开始了也是慢吞吞，结果就正好验证了他自己的认为，慢慢的他就觉得自己的感觉很正确，总跟我们强调“我写也写不完”
@周海芸我儿子也会这样说，但每次还是写完了。他这样说的时候，我就说：写一点，就少一点，写了总比不写好。孩子其实比我们明白
@武霞正常，我们没有妈妈或者老师督促了啦[调皮][调皮]，完全靠自律[呲牙][呲牙]，心态平和些，生活就是这样，问题不断考验无处不在，心态好则问题都不是问题，心态不好急躁，那么即使你解决了眼前的问题，还会有一波问题排队等着你，不急，慢慢来。
@武霞用心的妈妈。认同孩子的情绪共情孩子的不易，也许孩子就是发发牢骚，家长稳住，孩子也就冷静对待了。
