有一次，我参加一场手工活动，参与者都是女生，授课老师和助教也是女生。教室里坐满了女人，唯一的一位男性是提供物料支持的工作人员。
老师简单地讲解完编织的步骤后，学员们就开始做手工了。老师告诉正在编织的学员们，慢慢编，编得完美一些。听了老师的话，很多学员，包括我，都嫌弃自己手里的活编得不好，拆了重新编。
过了一段时间，老师说：“现在我们班的第一幅作品诞生啦，编得挺不错的，第一个编好的人是小李。”小李就是那位男性工作人员，他可能没啥事，就跟着我们一起编织了。老师又说：“你们看看，居然是男生第一个编好，在坐的女生呀，加油哦！” 听了老师的话后，我身旁的一位阿姨，小声自言自语：“哎呦，真没想到男生都赶到我们前面去了。”她似乎很不好意思被男生超越了。
我本身就有完美主义，加上课堂上追求完美的氛围，我拆了两次，进度上变慢了，看到身边的学员都完成了作品，我开始变得紧张和着急，自动进入了比赛的状态。最终，我完成了这件手工作品，是最后几个完成的人之一。老师对我的作品评价是，很完美呀！
事后，我回顾这堂手工课，很是感概。第一个感受是我不开心。我上手工课，本来是想放松一下，没有想到自己把它变成了一次竞赛，紧张又焦虑。
第二个是很困惑。女人们为什么要追求有那么多完美？不仅女生自己要追求完美，而且老师也要求女生追求完美。与女生对应的是男生，小李就不想追求完美，完成就好了，老师对小李也没有追求完美的要求。老师在评价女生和男生时是双标的。
令我感到困惑的还有，为什么女生习惯于自我批评？小李最先完成了，超过了女生。对此，老师让女生们加油，女生自己也感到不好意思。小李不求完美，所以速度快，可是他的手工作品很大概率上是不如女生做得精细的。女生没有不如小李，追求不同，小李求快，女生求好。
女生会自动进入内卷状态，这是为什么？
