一、时间：2021年5月16日21：50
二、绘本：《小小猫头鹰，头上长包包！》纸板书
三、时长：7分钟
四、阅读过程：晚上21：40孩子奶奶说孩子困了，要睡觉了，先带孩子去床上哄他睡觉，给他讲奶奶以前的故事。我正在写读书笔记，给婆婆说我还有10分钟就写完了。写完后，我赶紧拿着两本绘本《小小猫头鹰，头上有包包！》及《小鸡球球有礼貌》过去，说宝宝，我们来看书吧。儿子一听看书，一翻身就起来了。
先给他看的是《小小猫头鹰，头上有包包！》，孩子最喜欢看狗熊给猫头鹰头上抹蜂蜜这一页，大概是因为看到熊出没动画片里面的熊二爱吃蜂蜜，也喜欢猫头鹰妈妈抱抱小猫头鹰这一页。
看完绘本后，我问儿子，有哪些动物来帮猫头鹰呀？他们的方法是什么呀？
儿子还模仿一遍妈妈膝盖受伤了，宝宝来帮忙。
儿子最后还要求看《小鸡球球有礼貌》，看小鸡球球睡觉，要给小鸡球球分享自己也有绒绒的被子。
五、阅读启示：去书店换书时，书店老师给讲了他们的阅读绘本是通过提问引导的方式，多让孩子回答及观察，思考。
我觉得这个方法很好，这次也在阅读完后进行了提问。只是这个提问的方式及问题有待改进。
例如：在后面我查阅了他人关于这本书的提问：小动物们各自的方法有用吗？小动物们帮助小猫头鹰，小猫头鹰心里温暖吗？为什么小猫头鹰见到妈妈就不疼了？
