今年从头带一年级，有诸多的不适应，总觉得现在的学生怎么这样啊，懵查查的，拿本书慢悠悠，说半天不明白，排个队N次了还有人找不到自己的位置，训练半天还是有声音……总觉得以前好像不是这样的，好像学生很快就进入了状态啊，但仔细回忆，这种感觉靠谱吗？很快是多快？他们很快学会了课前安静，很快学会了认真倾听，但究竟是什么时候？十一年前的事应该抛却吧，没必要牢骚了。
总有老师说：学生一届不如一届，乍一听我似乎要附和的，但真的这样吗？如果真的是这样，那我们的后代岂不是很差？岂不是越来越没有希望？放到自己的身上，我想没有人会愿意接受自己的儿子孙子很差劲的说法。如果拉长时间线看，曾经的老师会不会也这样评价我这一届和下下届？毕竟我们这届肯定没有老老老生那么拼，那么向党。但我们有着老老老生所没有的活泼与创意。所以，就这样，别埋怨，现在的孩子动手，尤其是做家务这块能力弱是必然的，但是他们大多数一定有着以往的学生所没有的优点。
