四岁之后由看读到听读，依凭耳朵走向广阔无垠的想象力世界很重要。五岁——七岁，叙事情节类书籍以奇伟、系统的神话、充满象征暗喻的童话与清新亲近的小文交织进行为主。就像成年人的多重阅读层次，这时幼儿阅读也开始呈现多面性。有触及心灵，与潜意识交流的“重口味”，也有和日常生活无缝联结，将“我”投射到幻想王国中的“小清新”。
《是谁在摇铃》一书，全套四册，精选日本名家童话。每本均含四·五千字的文字量，文辞优美，想象力精绝，插图童稚灿烂。在良莠不齐的桥梁书中，令人过目难忘。
我们说，让“喂故事书长大”的孩子从绘本过渡到图书，从依偎看读，到听读，到独自看读，对孩子而言，是一个重要的成长。而此过程中，文本选择是极其重要的。
好的桥梁书，是一个很大的考验。四五千字、图文相映、余意萦绕的卓越童话，看似简单。实际上，正因其短小，更有赖大家手笔。
《是谁在摇铃》是一个极其“安房直子”的故事。安房直子长于在文中留下一个又一个扣人心弦的疑窦，这些疑窦温柔地援引的孩子抵达文末温暖的答案。在这个故事里，春天的降临，并不仅仅是季节的更替，还有心灵的蛰伏与等待，有爱的互相勉励，有万物的心心相映。四五千字的小文，却呈现了一个无远弗届的春之世界。这个世界，由孩子的心灵发出邀请，又通过故事安放在孩子的心灵之内。
《第一次一个人坐公交车》说的是一个小女孩小唯自己坐公交车去给外婆送草饼的经历。它交织着小唯妈妈的童年心愿，小唯外婆的感受。暗喻着孩子某一个意义重大的成长，不仅在家族序列的心愿清单之中，也无意识的承担和弥补着先辈的各种未尽之愿望。一次短短的个人旅程，一次横跨数十年的爱之回报。
《魔法自动售货机》说的是一个叫康平的孩子康平在放学回家的路上发现了一台奇怪的自动售货机，外边有彩虹的颜色，有一行字：“你的朋友”，但看不见里边有什么货物，也没有投币的地方。康平的妈妈鼓励康平按下按钮。结果，出来的是康平正需要的独角仙。后来，康平每次按下按钮，都出来了他需要或者他喜欢的东西。他把自己的秘密分享给好朋友，大家都迷上了“万灵售货机”。然而有一天，康平妈妈也去按下了按钮，自动售货机一下子就飞上了天，消失了。原来，妈妈心里想的跟康平的不一样——她希望孩子靠自己的努力得到想要的。
这是一篇把“教育意义故事”写得非常高级的故事。孩子在阅读中不仅感受到“保守秘密”的忐忑，感受到“这次会满足什么愿望”的期许，也感受到随心所欲与社会规则之间的冲突，感受到全然的包容和断然的拒绝之间的矛盾。消失的自动售货机真的带走康平所有心愿了吗？文末用一个极其温柔的结局，引导了康平和所有孩子对爱与界限的领悟和成长。
《狐狸夫妇的洗衣店》一书由三个小故事组成，三个小故事均围绕着开洗衣店的狐狸夫妇展开。无论是恶作剧的魔术师之斗篷，抑或是为了弥补熊先生烧破衣服变成毛大衣的狐狸先生，或是带着熬夜洗过的帽子远走的雪人。无论发生什么事，遇到多少曲折，努力工作，乐观活着的狐狸夫妇掩映在孩子心里。
