01
每年的9月1日，孩子们就要迎来他们的“春晚”----《开学第一课》，接受一次泪水与欢笑的洗礼。
今年第一课的主题是《中华骄傲》，可以说选题非常正，情感足够浓，很轻易就抓住孩子们的心。
学校布置了写观后感，不想“隔岸观火”，我也恭恭敬敬把节目完整看完了。节目制作当然没得说，毕竟是国字号的，正能量无处不在，中华骄傲溢于言表。这一个半小时，既有为源远流长、博大精深的中华文化深深折服，又有身为中华子弟而荣的豪情澎湃。
中华汉字，横平竖直，意蕴独特，风骨峭拔。
华夏神功，门派众多，强身健体，武以镇魂。
黑白围棋，变幻万千，打破窠臼，以智振国。
文学诗词，包罗万象，大美人间，文以载道。
丝绸新路，横贯中西，嫁接桥梁，传颂友谊。
最纯正的中国风，用最简单轻松的讲解、说唱、吟诵、表演、游戏为孩子们呈现了一篇篇中国标志的独特文化，一段段属于中国独有的骄傲被打开，被吸收，被感怀，既激发孩子们无限的爱国强情怀，又潜移默化使孩子们受到中华文化、中华美德的熏陶。
02
开学第一课，的确有趣有料有态度，在深深受教之余，不禁自问，作为一个默默无闻的园丁，我的课在教学生什么？学生乐于上我这样的课吗？
如果有这样一份问卷调查，我八成会掩面而逃，无法直面结果。《开学第一课》授课形式最大的特点是寓教于乐和现身说法。
枯燥的方块字到了授课专家的手里，仿佛就有了生命，承载着历史的变迁和故事。
耳熟能详的诗歌在许渊冲先生满怀激情的讲解下，带给我们柳暗花明之冲击。
每一块内容，每一个环节都在轻松、愉快的气氛中完成对中华骄傲的虔诚与慨叹。
相信孩子们看了这期节目，心里一定在呼喊：要是我们老师也能这样给我们上课就好了！
是啊，谁不想呢！老师是风趣幽默、知性宽容的，课堂是开放自由、充实惊喜的，嘉宾是世界级的，技艺是一流的，故事是热血沸腾的，天天能上这样的课就好了。
节目中，每当镜头切换到场下的孩子们，或手舞足蹈，或屏气凝神，或拍手狂跳，或泪花点点，一切都是那么真实自然，孩子们毫无疲态，活泼动人，一双双专注的眼睛写满了对中华骄傲的感叹。
如果孩子们在我的课堂也能这般凝心聚神就好了！
这也不禁让我们思考，怎样在课堂上抓住孩子的心？如何创造愉悦又高效的课堂？
有一项调查，关于学生喜欢的课堂的特征，排在前五的是：
1、开放式课堂。师生互动多，课堂气氛活跃，能调动同学们的积极性。
2、注重学生实践体验，实验、活动课、室外课、角色体验、课外调查等。
3、教学注重联系学生生活实际。能从课本知识延伸到学生实际生活当中。
4、老师语言幽默、不死板、讲课生动有趣的课堂。
5、师生关系融洽，老师与学生相互尊重，建立朋友式地新型师生关系。
根据我不多的经验，可能要把第四点挪到第一位去，绝大多数的孩子都喜欢语言风趣活泼，讲课生动有趣的老师。
那些看似无意实则有心的小玩笑，那些信具体生动的事例、深入浅出的道理，不经意间逗学生快活，让学生乐学。
其实，每一个孩子的心里都有一本帐，记载着对自己任课教师的印象和感觉，他们会不由自主对每个老师打分、排队，就像我们经常评价一个学生一样。
因此，老师钻研业务能力之余，塑造自身魅力也刻不容缓。
03
《开学第一课》呈现出来的绝对是中华骄傲的冰山一角，我们顺着时间之流领略了灿烂辉煌的中国骄傲的一个侧面，而生活中每一课才是我们落实绮丽梦想的一块块基石。
孩子们刚刚被唤醒的中国心和激荡的爱国情很有可能在平淡无奇的枯琐时光而渐渐淡忘，把这份绵延不绝的智慧瑰宝发扬光大才是最大的谦卑。
武艺十八般，每个孩子都有自己感兴趣的一部分，对于自己的专长更要坚持，做到极致。也许，你就是下一个郎朗，下一个柯洁。
追逐梦想的过程中，会有无数的“拦路虎”，你要禁得住诱惑，耐得住寂寞，培养自己的核心竞争力，他日，中华骄傲，定有你的一份功勋。
读好书、写好字、做好人、健好身，千里之行始于足下。从点滴做起，一贯而终，小苗终将成大树。
《开学第一课》播撒的是种子，今后的每一课才是灌溉梦想的田园。
愿你有一个美丽的开端，更有执着无悔的前路漫漫。
