开笔礼
下午,孩子们来报到啦。今天是小朋友第一次独立入校,从孩子们进校到出校,学校栅栏边都挤满了家长们,有些家长甚至默默陪孩子们站完了全程。
在所有年级中,一年级报到是最好玩的,孩子们迷迷糊糊,跑错班,认错人。不少没有课的老师们都主动在一年级走廊上帮忙,才让报到有序进行。
今天,孩子们都戴上了我送的发夹。这个主意,是群里浙江的田田老师出的。她买了小黄鸭,我结合“七彩五小”的理念,更换成了小彩虹发夹。报到的时候,小彩虹发夹的好处就显现了出来。今天班里走错的孩子们比较少,有那么零星几个走错班的,其他老师看到小彩虹发夹,就给送回来了。
明天还要继续提醒家长,在送进校门之前,问一问孩子要去哪个班,班主任老师是谁。
今年的开笔礼,我们做得格外有仪式感。穿汉服,正衣冠,诵经典,写毛笔字。发言的老师很深情,发言的学生代表稚嫩又充满希望。
孩子们很棒,这么大的多媒体教室里,他们基本保持了安静,虽然注意力没有那么集中,但老师稍一制止,就可以赶快坐好。是小学生啦,真是不一样!
在开学的前一天,我们留下了班级的第一张大合影。
放学的时候,有几个家长迟到,还有几位是不清楚等候区在哪里,就从众在大门口等孩子的。我陪着三个孩子在校园门口站了四十分钟后,才见到心急火燎的家长。刚开学,第一周总是有点混乱,大可不用焦虑。但还是要跟家长要求到,如果请人来接,明确说清楚时间,留好提前量,可以先带他们走一遍认认路,和站立区域。
这一周左右的时间,语文的新课会缓一缓,磨刀不负砍柴工嘛!我会把重心放在孩子们的出入校以及常规训练上。我班除了班主任之外,还有两个有班主任经验的配班老师,一个很负责任的实习老师,这么豪华的阵容,我期待着孩子们的进步。