文/梨渊释子
白天孩子们可能是“小调皮”、“小淘气”，但是到了晚上都成了一只可爱的“喵”。静默管理第四天，听月的房间灯坏了几天，也没有办法修理，他想到听雨的房间来看书——《如果历史是一群喵》，怎么想就怎么做，他就过来了。郝敏想：这岂不是见证了“天下合久必分，分久必合”？因为打了一场架，所以各自宣布“主权独立”了，行，让两人都有自己独立的房间吧。现在因为要“借光”，所以又睡在了一起了？
坐在同一头看书，但是却静悄悄的，让郝敏想起了晚上她在洗碗，两个家伙在客厅下棋的场景，也是静悄悄的，两个人对弈很认真，虽然是哥哥让一个“车”和“炮”，但是两人都还得慎重，轻敌就可能输了。不过，好像她判断错了。
九点一刻，听月收书，回自己得房间睡觉去了，听雨接着看了一会儿，九点半也收书，关灯，睡觉了。这次看来是真的独立了，行为可以被影响，思想和睡觉一定要坚持独立，打了一架之后，气解了，纷争少了，情谊还加深了啊。
静默管理第六天，中午郝敏要洗碗。听雨弹吉他，听月帮他不厌其烦地录视频，录好之后，交换，轮到哥哥帮弟弟录视频了。郝敏明明知道，录视频给陶老师看只是形式，重点是让他们练习吉他，自己也想得以接受音乐的熏陶。现在看来，练吉他也只是形式，借此增进两人的兄弟情，促进父母和孩子的情感是重点。
晚上郝敏说，今天静默管理第六天，我已经连续六天在洗碗了，三顿全包，有没有人愿意今晚解放我的手？听雨马上举手，我来。郝敏说，好的。她想：真高兴，孩子就这么长大了，是什么时候突然长大的呢？是打了那一恶架之后吗？明明前几天还要打？不过是被郝敏拉住了。小时候自己爱生气，听月生气也再正常不过，只是比那时的自己要化解地快。原来就是在一次次耐心地冷静地分析和真诚有效地鼓励中，孩子们在悄然地长大啦，有一点不舍，不希望孩子们太快长大，又有一点无奈，毕竟父母的爱最终都是在以分离为终极目标。
