人这一生，在社会这个大熔炉里，会遇到很多人，他们或多或少都与我们产生着联系，以致于我们要对他们每一个人，都配上一个称呼。一来方便彼此交流，二来也可以从称呼中，传达出对彼此关系的态度。当然，对于像家族亲属这样的称呼，都是按血统称呼。称呼定了，其间的关系，情感，责任义务也就都定了，自然不必多考究。但是对于社会上没有血统关系的(情侣，夫妻先行除外吧)朋友，这其间的称呼就值得品味了。
作为中国人而言，我们最常用的还是以一种血缘身份来称。比如某某哥，某某姐，叔叔阿姨，大爷大妈等。这是我们几千年来的文化传统所造成的，因为在商周时期，我们老祖先就开创了宗法制，这也就开创了亚太地区所特有的家族文化。到了春秋时期，儒家思想的创立，更推动了这种家族伦理的发展。所以直到现在，我们亚太地区儒家文化圈的人，都非常有家族的观念，在社会上，自然也有以血缘身份相称呼的惯例。就比如，我们只有在中国这样的地方听说过某某与某某结为了异姓兄弟，但在欧美地区就没这回事儿。
又作为一个南方人，我们常用到的一个修饰称呼就是“阿”字，为什么说叫修饰称呼呢？因为它要与第一条中的血缘称呼相联系才能合成一个完整的称呼。而这样的修饰，更能体现自己对对方的一种亲敬之感。当然，亲的成份更浓厚，比如云南，广西的山歌里就经常出现“阿哥”“阿妹”这样的对唱。当然，我对我的房东的称呼，也喜欢叫“阿叔”，“阿孃”。还真别说，这样的称呼，让阿叔阿孃感觉很亲切，也常常邀请我和他们一起吃饭，更加加深了彼此之间的感情。
在巴蜀一带，可能很多人都喜欢喊人家老师。估计在其他地方这样称的话，人家会觉得奇怪，因为他不是老师。其实，在巴蜀之地，老师这一称呼，更有敬重，佩服之意。对于比自己年长的，有社会名声，社会地位的，或者是有一技之长的，都喜欢这么称呼。当然，称先生也是一样，只不过更显得文绉绉的，不如老师这个称呼来得平实，和气，亲近。就自己而言，就非常喜欢易中天老师，曾仕强老师和罗昭锋老师，每每提到时，都不忘加个“老师”二字，当然，他们的本职工作也都是老师(要追究的话，就是教授了)。但是像白岩松老师这样的人物，也觉得称呼为老师还是很合适的。
另外就是“老”字，这也算是一个修饰性的称呼吧，一般后面可接姓氏与血缘称呼。它最大的好处就是能拉近彼此之间的距离，让彼此之间的亲切感大增。哪怕是隔辈隔代，都是如此。比如在《家有儿女》这部电视剧中，刘星就爱称他两个父亲叫“老爸”。还有在有的电视剧里，一老头儿有情绪，另一老头儿想帮他分析情况，不就经常是拉住对方胳膊，然后说：“唉唉唉，老刘，老刘，你先听我说。”这样一来，双方的距离不就立即拉近了吗？当然，我也喜欢称自己的老师叫“老李”，“老范”，赚个亲切嘛。
其实，社会上的称呼还会有很多，不同的地域文化，可能就会造就不同的称呼方式。每一种称呼背后，也都有着它深沉的情感，用心体悟，灵活运用，就能对我们的情感有所裨益。
