前天,我给两位班主任提醒,不要轻易给任课老师提建议,会引起误解。
但,我并没有告诉班主任其中的逻辑关系。
提建议要利用合适的契机。
要么是领导就某件事提建议,无论正确与否,我们都要听一听;
要么是有情感基础的人提建议,因为两者之间相互有认同感,无论建议正确与否,双方都不会计较。
要么是一人特别渴望进步,正好另一个人有合适的方法,也能促成双方的合作。
前天,我给两位班主任提醒,不要轻易给任课老师提建议,会引起误解。
但,我并没有告诉班主任其中的逻辑关系。
提建议要利用合适的契机。
要么是领导就某件事提建议,无论正确与否,我们都要听一听;
要么是有情感基础的人提建议,因为两者之间相互有认同感,无论建议正确与否,双方都不会计较。
要么是一人特别渴望进步,正好另一个人有合适的方法,也能促成双方的合作。