If the author’s idea triggers a response in your mind—such as a question, a connection between this idea and something else you’ve read, or an experience of your own that supports or challenges what the author says—write it down and put brackets (not parentheses) around it so that you will be able to identify it as your own when you review your notes.

1.毛旭天:如果作者的观点，引发你大脑的响应——例如一个问题，把这个问题，和你读到的其它内容、或者要么支持要么反对作者所说的，一段亲身经历联系起来，并把它们记下来，用括号（ 不是圆括号 ）把它们标注起来，以便回顾笔记时，自己能够识别出它们。

2.申旭润:如果作者的观点在你的脑海里引发了一个反应，比如一个疑问，或是这个观点和你已读过的其它观点形成的一个联系，再或者你支持或质疑作者所说内容的一个经历，把这些写下来，并用方括号括起来(不用圆括号)，以便当你温习你的记录时能识别出那是你自己的想法。

3.冯潇:如果作者的观点在你大脑里引发一个反应——比如一个问题，你读过的别的东西和这个观点之间的联系，或者你自己支持或者反对这个观点的一个亲身经历——写下来，并且用括号（不用圆括号）把它们括出来，以便当你回顾你的笔记本时，自己能够识别出它们。

4.黄虎老师:如果作者的思想触发了你头脑中的一个回应，比如一个问题，或者将你在其它地方的阅读与这种思想之间发生了，或者作者所说对你的经验形成了支持或挑战——遇到这种情况，就把它写在方括号（不是圆括号）内，以便你复习笔记时能识别出它是你自己的想法。

5.杨秀华:假如作者的思想触发了你的大脑反应――例如一个问题，你阅读过的其他东西和这个思想之间的联系，或这个作者说的什么曾支持，挑战了你自己的一次经历――像这种就把它用括号（不是圆括号）括起来，这样你可以在复习笔记的时能够识别出自己的。

6.段晓玮:如果作者的想法在你脑海里触发一个反应，比如一个问题,或者是你读过别的东西并且和这个想法之间的联系,或者你自己亲身经历过支持或反对作者所说的内容,把方括号(不是括号)把它们括出来,这样当你回顾你的笔记时，你将能够确定它是你自己的观点。

7.张添雅:如果作者的想法引发了你心智的反应——比如一个问题，这个想法和你读过的某件事有联系，或者你自己支持或反对作者所说内容的经验——将它写下来用括弧（而不是括号）标出来，这样你在复习笔记时就能确定这是你自己的。

8.王钰融:如果作者的想法触发了你的反应一如问题等，这个想法哥你读过的其它东西之间的联系，或者你自己的经验，支持或者挑战作者所说的一把它写下来，把它周围的括号，你将会能够认识它当你回顾你的笔记。

9.邓洁: 如果作者的思想激发了你内心的反应——比如一个问题，这个思想与你读到过的某件事之间的联系，或者是你自己的一段支持或质疑作者思想的经历———把它写下来并且用括弧（不是圆括号）括起来，以便当你复习笔记的时候明确哪些是你自己的。

10.如果作者的观点在你脑海中引发了一个反应——比如一个问题，这个观点和你读过的其他一些事产生了联系，或者你自己的一个经历，你支持或质疑作者所说的事情——写下这些，并用方括号标记(不用圆括号)，以便于当你复习你的笔记时能够识别出你自己的观点。

11.熊乾琳:如果作者的想法引起了你心里的共鸣——比如关于一个问题，这个问题和你读过的某件事有关联，或者你有自己支持或反对作者所说内容的经验——将它写下来用括号（而不是括号）标出注来，这样你在复习时就能知道这是你自己的。

12.柳涛虹:如果作者的观点引发了你脑海的反应—比如一个问题，或者这个观点和你已读过的某个事有关联，再或者你自己支持或质疑作者所说内容的经验—将它写下来并用括弧（不用括号）标出来，这样你在温习时就能确定这些笔记是你自己的。