周一，图书馆开展了一场书影相随主题活动，就是看电影读原著，互相交流。
在整个活动过程中，大半学生在刷手机聊天看电视剧。
我的思考：如何更好地利用这个好场地？如何选定好的主题和形式？如何让学生主动来、喜欢看、有收获、有感想？
活动主持的学生主持的非常好！声音好听，有条理、更贴近观者身份与年龄。
活动的正面价值：我们愿意主动为读者提供特色服务，也有能力开展活动。完成盛过完美。部分学生在行政压力下坐三个小时没吵没闹非常不错。通过发言互动来看，坐在前面的同学听进去了，而且是受到触动有收获的。
主的主要组织者潘老师加班到晚上快九点，感悟：领导意味着付出时间精力；意味着不被理解；意味着自我管理、担当、意味着强大！
以前很少想到潘老师的不易，现在自己要去组织一场活动了，角色代入了才理解了别人！
同时想到同事是巨大的资源，把她们背后的力量挖掘来来，可以培训我们员工学习，拓展知识素养，可以帮助我们更好的服务读者，互动，使员工意识到自己的价值，产生自豪感，激发工作热情，主动参与进来促进解决问题。
贡献薄，打分制，年底业绩凭优依据。5s管理引入，献计献策，优化服务，自我管理方面，调动主动性。防止另一种矛盾。
经济的、文学的、计算机、教育、英语、运动、美食、艺术、动物，图片主题电影展览讲座分享。
