“当今社会，虽然受一些客观因素影响，读书不一定能完全实现个人的追求，读书不一定能取得成功，但可以肯定的是不读书更难成功。”
“开卷有益，读书好处多。作为一名教师，读教育经典，可以和教育专家对话，解答疑惑并唤起教育热情；读教育报刊，可以了解教育的前沿信息和热点问题，共享同行的教学智慧；读人文书籍，可以拓展自己的人文视野，涵泳情性，滋养人格；读儿童书籍，可以了解孩子的思想言行，走进学生心灵。读书，是教师心灵力量的来源；读书，是教师专业成长的基础。一句话：多读书不会输。”
“经常读书，会使我们骨子里透出灵气和睿智，‘腹有诗书气自华’,能改变人生。读书学习犹如充电蓄力，受益无穷。书是‘精神的巢穴，生命的禅房’。学问改变气质，而读书是气质、精神永葆青春的源泉。困惑时，读书能让我们豁然开朗；悲伤消沉时，读书能让我们驱散阴霾；孤力时，读书能让我们得到心灵的慰藉；心浮气躁时，读书能让我们宁。陶醉在书的世界里，洗涤自己，充实自己，忧伤自己，快乐自己。肖说过：‘读书，可以寻找一块洁净的宿营地，能安置我们的灵魂；可以寻访一方明亮清澈的夜空，让我们的梦想能毫无顾忌地尽情飞翔。’让我们远沐浴书香为生命美容，让熠熠闪光的文字穿透你我的身体直至灵魂吧。”
对照反思：的确，自孩提时代自己具有了可以如饥似渴的读书的能力之后，我发现，自己从外界获取的知识越来越多，自己的精神世界越来越丰富，尤其是独处之时，如果拥有一本自己喜爱的书可以读，那么吃饭睡觉都是多余的了。后来，自己又做了老师，读的书自然也越来越多，身上的书卷气也就更浓了，以至于走到大街上别人看一眼就能猜出自己的身份。这时，我悚然一惊：好读书固然好，但也要有限度，更何况我们读书也要学以致用，不能死读书，读死书。正如老师所说的“教师作为读书人和教书人，始于读，发于思，成于行。”
