第一课：鳄鱼哥尼流
基础作业（必做）
1、这节课我学到了（3 ）点：
a.哥尼流是一只与众不同的鳄鱼，也正是因为它的与众不同，所以其他鳄鱼都不接纳它。但是这只鳄鱼没有选择自暴自弃，反而是离开，遇见猴子后，虚心向猴子求教，学习猴子的头下脚上打倒立和尾巴倒挂树上。它依然希望能得到认可。这是一只与众不同，不被接纳依然勇敢做自己的鳄鱼。我学到了与众不同也可以有自己的精彩。
b.其他鳄鱼，只因为哥尼流的与众不同，就否定它，不接纳它。而当它们发现哥尼流会头下脚上打倒立，会用尾巴倒挂在树上时，它 们表面上否定，背地里偷偷学习。这让我想起丑小鸭的故事，正因为与众不同，就被其他鸭子排挤，让它伤心难过，觉得自己是错的。最后才知道自己是一只白天鹅。我学到了我们应该接纳、肯定与众不同的人。当我们因为一个人的与众不同而视其为另类的时候，正是体现了我们自己的饿局限。
c.这堂课的学习，让我知道了在学习中要积极思考，联想，发现，推测，读到后面的时候要联系前面，还要联系生活实际进行思考。
2、阅读《苏菲的杰作》
（1）写下对题目的思考。
a.苏菲是谁？
b.他的杰作是什么？
c.苏菲是怎么创作出杰作的？
（2）阅读全文尽量解决前边提出的问题，同时可以提出新的问题。
a.苏菲是一只蜘蛛。
b.他的杰作是一条毯子，是为小宝宝做的一条毯子。
c.他经历了被抹布打，被甩出去，最后在很老的时候，织出了一条毯子。
（3）把这篇文章印出来，下周课要用。
高级作业（选做）
1、阅读李欧·李奥尼的绘本《亚历山大和发条老鼠》
2、把《鳄鱼哥尼流》演出来。
3、自行布置一个和本节课有关的作业。
第二课：苏菲的杰作
基础作业（必做）
1、这节课我悟到了（4 ）点：
a.说话要有根据，要从文章里面找依据。
b.针对一个问题要从多个角度去思考。
c.回答问题，要通过阅读找关键词，把关键信息进行分类，然后总结成一句话。
d.从文章整体的角度思考。
2、阅读《花婆婆》
（1）写下对题目的思考。
a.花婆婆是谁？为什么叫花婆婆？
b.为什么爷爷要让爱丽丝记得做第三件事情？
c.为什么大家叫她“又老又疯的怪婆婆”？
d.花婆婆为什么要不停的种花？
e.我将来会做一件什么事来让世界变得更美丽呢？
（2）阅读全文尽量解决前边提出的问题，同时可以提出新的问题。
（3）画出思路图。
（4）把这篇文章印出来，下周课要用。
高级作业（选做）
1、像苏菲那样做一件事情。
2、分幕表演《苏菲的杰作》
2、自行布置一个和本节课有关的作业。
种鲁冰花
