为适应新时期干部教育培训工作新形势、新要求，探索运用“互联网+教育”新模式，有效提升干部教育培训质量。
创新培训形式，结合基层实际。改变以往的干部集中培训的模式，充分整合电视、微博、手机短信、网络远程教育等多种教育手段，围绕深入抓好基层干部教育培训工作的主要载体，在形式、内容、机制等方面实行创新，面对面交流、零距离对话，立体式、全媒体开展教育培训，突破时间、空间、规模和资源的限制，方便学员在任意时间、任意地点，使用任意移动终端设备开启碎片化学习之旅，有效解决了干部学习与工作的矛盾，真正实现想学就学、按需学习。这样不仅为受训单位提供方便，更激发了受训单位的培训热情，并为更多的干部创造了培训机会。
拓展培训内容，满足干部需求。培训内容设置上，要紧密结合基层的实际，针对基层干部的最关注的重点、热点和难点问题，用通俗易懂的群众语言，用老百姓身边的先进典型人和事进行教学。要通过老百姓身边的正反典型案例分析介绍，培育基层干部的法治意识，增强法治观念，学会用法治方式解决基层的矛盾和问题。把党性锻炼贯穿于教学全过程，形成理论基础、党性修养、专业化能力、经验传授四大板块教学新体系。将党的路线方针政策、宪法法律法规、岗位职责、金融、安全生产等列入培训课程。着力培养又博又专、底蕴深厚的复合型干部，使之做到既懂经济又懂政治、既懂业务又懂党务、既懂专业又懂管理。
改进培训方式，重视成效检验。在传统讲授方式的基础上，综合采用“在线学习+课后练习+阶段测试+现场教学+论文答辩”的方式，关注对学习成果的检验，通过“线上、线下”双测试，以考促学、学以致用，引导和帮助干部丰富专业知识、提升专业能力、锤炼专业作风、培育专业精神，不断提高适应新时代中国特色社会主义发展要求的能力。在教育培训中加强对干部的管理、考评、激励，组织开展形式多样的联谊、交流活动。把参加培训情况作为一年一度评优的依据之一，作为入党积极分子入党的重要考查内容，提升教育培训基层干部的作用。
