提纲
题目:考试过后
中心:考了中等的分数，不高兴也不难过，但觉得自己还有欠缺之处，所以更加努力，争取期末考试，取得更好成绩。
手法:心理描写，动作描写，环境衬托
最后一节课，我交完作业，匆匆回到教室，坐到座位上。班主任李老师面无表情地走了进来。没有说什么，而是如常一般讲课，以一贯之的声音令我有些烦躁。
窗外，天色也暗了下来，北风刮着，灰暗深沉，正如我的心情一般。回头望望班里的同学:东倒西歪。有人漫不经心地翻着书，有人小声讨论着问题，有人甚至直接趴在桌子上闭目养神，几乎没有人在认真听课。
可是老师一句并不十分洪亮的话，却使我们立即打起精神来:“好，刚刚期中考试成绩下来了，我来报一遍，你们看看自己的表现吧！”一句话如晴天霹雳，轰炸着我的心。我本也是懒散的托着腮，此时也坐正了身体。当数字从老师口中说出时，我不是很高兴，也并不很难过。因为，这个成绩不好也不差。
我又听了班里几位成绩好的同学他们的成绩，与自己比较，发现自己还是有欠缺之处。肯定是在考试中出现了无数小错误，又不加注意，才导致整体成绩并不出色。
低下头，我又细细分析着:试卷的前部分，也就是基础部分，一定能答到基本完善，所以我相信自己，该答对的部分没有失分。而有些大题目，难题目，虽然我都将答案填了上去，可是一定是有些疏忽，导致分数流失较多，所以我一定要加强这方面的练习。同时有时也可以和同学们讨论，询问，这样会更加利于学习。
定好了以后的学习方法，我感到信心满满。只要在以后的学习少一些懒散，多一些专注，我相信期末考试我定会发挥出好的实力，变得出彩一些。
