我们六四班取名“润荷”，灵感来自诗句“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”，嘿嘿，我稍加修改了一番：小荷崭露尖尖角，常有雨水润上头。不过今天我不是来讲班级名称的，我想讲的是今天下午我们荷爸荷妈参加的家长会！
特邀嘉宾毛部长给我们讲家庭教育中父母的作用，父母不能对孩子要求太苛刻，她说：“全天下的孩子，能让你们祖坟冒青烟的只有3%，剩下的97%都是比较平凡和普通的……”听到这里，我笑了，这个70多岁的退休老人，不只是满腔热情，还幽默感十足！后来她说，我们马校长的女儿给马校写过一封信，里面有一句话：妈妈，我多希望你不是我的妈妈，是我的老师！毛老师突然语塞，眼湿了，她说她以前当老师的时候也是觉得亏欠了自己孩子，陪学生的时间比陪孩子多很多，对学生的付出比对孩子多很多，看着毛老师泛着点点泪光的眼睛，我也在想，以后我家宝宝会不会也因为妈妈忙着工作缺少了对她的关注和关爱而沮丧呢。动情的直擦眼泪的毛老师，把我也被感染得动情了呢。
琴姐向六年级家长们分析了孩子们的现状，指出孩子们的不足，介绍了老师、学校对于日常工作出现的问题的对策，拿自己为例提醒家长关注孩子的身心健康，最后给了实用的4条建议。是呀，哪个家长不是望子成龙望女成凤？哪个老师不希望自己的学生有出息？家庭和学校都是希望尽自己最大的能力滋养每个孩子走向更广阔的未来，但很多家长就是无从下手，琴姐的讲话的确给了大伙方向！我特别欣赏的是琴姐结语：我们希望孩子们能从学校带走三样东西一一品德、习惯、成绩。另外，我开自己班家长会的时候也借鉴了琴姐和胖哥的方法：建议家长带孩子们出去走走，去看看不同的中学，做个比较，让孩子通过对比知道好坏，对中学生活更有憧憬。
彭翀妈妈的发言，提出上课40分钟的重要性，我深表赞同，学习为什么要来学校？在家不一样可以自习、可以思考吗？我想，来学校的意义就在于，孩子们带着思想来上课，老师也带着自己的想法来讲课，这个过程是一个织网的过程一一织的可是思维的网呀！萧伯纳曾经说过：“如果你有一个苹果，我有一个苹果，彼此交换，我们每个人仍然只有一个苹果；如果你有一种思想，我有一种思想，彼此交换，我们每个人就有了两种思想，甚至多于两种思想。”我们上课的过程因为各有想法，交织起来成一张思维的大网，每个孩子都在碰撞思维，擦出智慧的火花来！
泽熹妈妈的讲话，我提炼了两个关于与孩子相处的关键词：交朋友、守原则。是啊，对孩子是应该多与孩子交流，多理解孩子内心的想法，多陪伴，就好像“闺蜜”一般。拿活了二十多年的我自己来讲，谈到父母，印象最深的莫过于小时候每天晚上的那一餐。我爸喜欢摘抄，每看到有趣的东西或者有开动脑筋的东西都会记载下来，吃饭的时候要么带来好玩的故事要么考我们脑筋急转弯！现在想想都是甜蜜幸福满满！所以家长们千万不要小看跟孩子相处的细节，细节决定成败呀！当然，如泽熹妈妈所说，对待孩子还得是有原则的，不能孩子要啥给啥。你的立场一定要坚定，老师和家长都一样的，立下的规矩，虽然说规矩是死的人是活的，但规矩就是规矩，不可让孩子随意触碰自己的底线，否则，孩子只会越来越忽视你定的法则，越来越不受你管教。
总之，非常感谢我们“润荷班”家长们的积极参与，愿我们的交流与合作，能让每个孩子都遇见更好的老师、更好的家长，乃至更好的自己！[玫瑰][玫瑰]
