上午走进江干区的幼儿园，听了两节展示课。唐老师借动画片《猫和老鼠》教孩子们使用夸张的语言表达事物；王老师借每个人都少不了的大便，传达健康的生活习惯。两位老师的课都很精彩，流畅——节奏分明无拖沓，活泼——交互充分学生人人有表达，自然——信息技术深度融合于课堂。

课后用UMU评课，有听课老师“鬼丫头”说了：“生活的内容也是宝贵的教育资源，只有想不到，没有做不到”。让我第一次认识到，幼儿园老师的不易，因为她们也是幼儿园课程的开发者。那些好的幼儿园已经不满足于各地编印的教材。这两节展示课正是反映了浙江省园本课程开发的水平。我从中理解到（1）园本课程的基本要求是聚焦主题，贴近生活，鼓励幼儿表达，巧用媒体和技术；（2）媒体不是中心，孩子们的活动和表达才是中心；（3）课程源于生活，课程服务生活。遗憾的是，有事先走没听到傅老师的点评。