总体情况
时间安排：
普校和特校是比较相似的，都是早晨8:00-8:20入校，下午15点以后结束一天的学习。
3点-5点的课后服务，特校也是有的，但相对来说选择比较少，基本都是3点以后就都接回家了。
特点与区别：
1、特校的授课时间比较短，相比普校来说，时间上更松弛，30分钟就可以休息一会儿；
2、特校的准备时间足够长，比如晨间活动、放学准备、午餐，这些事情的时间都会更多一些；
3、特校的课程内容在个性化方面比普校要强很多。
上午时间
进校：
1、疫情之前是家长把孩子送进教室，疫情之后是家长把孩子送到校门口，需要孩子自己进入教室，需要陪读的家长要有陪读卡才能进校门。
2、进学校大门需要先扫健康码行程码（陪读人员和孩子），然后量体温。
3、进入校门后，还会有一个量体温棚，通过量温棚，进入教学楼。
进教室：
1、在教室门口会有一个签到卡，孩子找到自己的照片贴到签到卡上。
2、进教室后（老师量体温，并记录）。
3、进教室后，孩子要把餐垫、水杯放到自己的收纳筐，作业交给老师或是放到作业筐中，然后把书包放柜子里，如果有外套的话，也要叠好放在自己的柜子里。
4、教室里的桌椅、收纳筐、柜子都会贴有孩子的照片和名字的视觉提示。
这一系列结构化的流程完成后，孩子就可以坐到自己的座位上等待上课了。
晨间活动：
晨间活动大约为20分钟，老师会带领孩子们唱问好歌，贴一贴/说一说日期、星期、天气，然后用流程卡视觉提示的形式来提前告知孩子们一天的安排。
正式上课：
晨间活动结束后就开始了一天的正式课程，上午的课程内容会主要包括生活语文、生活数学、生活适应、运动游戏、戏剧教育等，每天会不一样。
课间操：
上午9:40的时候，会有课间操，孩子们要一起去操场做广播操和运动。
点心时间：
一年级的小同学在课间操后会设置一个点心时间，给孩子补充一些能量。但疫情后，就暂时取消了点心时间。
午间
午餐：
1、午餐是11:30开始。一般是两荤两素，4菜1汤。
2、去年开始特殊需要孩子在学校的餐费也免除了。
3、开始午餐前先上厕所、洗手，回来后需要自己铺好餐垫。
4、由于餐盒是送到教室门口的，所以孩子们需要排队去领饭，然后端回到自己的座位开始吃饭。吃完以后也要负责自己收拾餐盒、餐垫和桌面。
午休：
1、吃完午饭且收拾完毕之后，孩子们就会去柜子里拿自己的被子和枕头准备午休。
2、有的孩子不睡午觉，但也必须要躺着，没有老师的允许是不能随便起来的。
3、午休时会有老师轮流看着值班。大规则下，基本上孩子们在一两个月后，都能明白午睡时间不能干别的。
午休结束的准备：
1、下午13:10老师会开始喊孩子们起床，孩子需要叠好被子、枕头，然后拿回教室中，再送到柜子里。
2、接下来是30分钟的广播时间，广播内容会涉及到安全教育、疫情教育、防火知识，或者是动画片和儿歌。
下午时间
正式上课：
1、下午的课程安排是2节课，各30分钟。
2、课程主要都是轻松有趣一些的，包括劳动教育、艺术教育、奥尔夫音乐、乐高搭建等。
放学准备：
1、下午14:50开始做放学准备，会总结小朋友们一天的表现和获得的代币数量，带领孩子们唱再见歌，收拾书包，排队放学。
2、每周五只有上午半天的课，中午吃完饭就放学。
生活实践活动：
1、每2周会安排一次在校内银行取钱去超市购物的生活实践活动。
2、学校里设置了一个小的银行柜台和小超市，银行柜台的工作人员和超市的收银员都是由高年级的学生轮流来当。
3、超市卖的商品基本都是学习用品和生活用品，也会有一些高年级同学制作的手工艺品（杯垫、钥匙坠、摆件-发财树）等。
4、孩子取完钱后，去超市购买自己喜欢的商品。
其实，从孩子们的一天学习生活中可以看出，特校在培养和锻炼孩子生活自理方面占了相当一部分的内容，也给孩子创造了更多的机会。而学习内容上，也会针对每个孩子做个性化的计划。
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