第一次在异国他乡与先前不认识的小伙伴们共同生活整整6周着实是一场新鲜的体验，回国之后我还笑称自己是半资深岛民，毕竟也将锡兰的风土人情悟得差不多了。我参与的是“Little Sparklers”教育类项目，因为自己本身就喜爱与孩子们相处，而且在大一期间也参加过类似的授课项目，就带着“涨涨见识”的想法义无反顾地踏上旅途。
犹记得在行前OPS上聆听前辈们的经验分享说时，大意是：做一件事的时候要看你是如何看待这件事的，你把它当成是“志愿者经历”，那你收获的就不仅仅是旅游这么简单，旅游只是辅助。
在距离出发的1个月前，斯里兰卡JLC分会为我匹配的热情的buddy小姐姐一有闲暇就来找我聊天，我们互相交流学业、生活、家庭成员、各自国家不同的文化背景等等，让我提前对斯里兰卡这个国度充满了向往与憧憬。在真正“面基”过后，我也在心灵手巧的小姐姐的帮助下解锁了穿纱丽技能。
初到EP house时其实有被惊讶到，没有空调、没有wifi、只能洗冷水澡、一天中动辄停电几次、用冰箱需要向住二楼的房东auntie说明，起初几天还是可以忍受的，然后到达一周左右忍不住在跟父母的通话中提到这一点并小小抱怨了一下，还是父母的宽慰非常有效果：你就当那边是我们国内的70、80年代，我们小的时候经常遇到的，不足为奇，你现在就像去贫困山区支教的乡村教师，这点苦吃一吃没什么。
EP们和幼儿园所有老师小朋友的合照
我们任教的幼儿园地处偏僻，入学的幼儿园小朋友也不是特别多，学费也相对便宜，孩子们对我们这一群东方面孔显然是充满浓厚兴趣的，无论是学习英语单词，还是做手工、绘画、捏黏土，都乖乖听从我们的要求，尽管有某一些调皮捣蛋的活宝，不得不承认他们也为我们的授课生活带来了不少乐趣。
幼儿园核心教职工成员（1名园长+5名老师）更是将我们看待成她们的女儿，不仅在教学课间为我们精心准备当地各自茶点，还把他们的子女带去幼儿园让我们互相认识，一起玩耍，并互换了联系方式，让离家的我们感到了为数不多的家的温暖。
其中我很佩服Inoka老师，她在老师间英语口语水平最好也是有原因的，她在诞下1个女儿和一对双胞胎儿子后仍然在大学就读法律专业，当我们得知后非常惊讶时，她只是淡淡的一句“为什么不呢”。
千言万语，在短短的几百字内根本无从囊括，将近1个半月的暑期志愿者经历充实了我的整个暑假。
