每当空闲下来，我便开始回忆反思一些事情，有家庭生活，孩子教育，班务管理，自己的教育教学等等。就在两周前，我和同事在下班路上又说到了这个话题。我说“我觉得这一学期有点对不起自己，也有点对不起学生和那个‘小丫头’！”！同事安慰我说：“我觉得你已经很不错了，又要顾家，又要顾自己的娃，还要顾那么多学生。”
有人说“误人子弟是大罪”。老师站在三尺讲台，我们就该时刻提醒自己避免给任何灵魂里抹下污点。尤其是我们班主任可以说会影响学生的一生，因此任何影响学生身心健康成长的事情都不是小事，任何对学生的思想成长有帮助的事情都是一件功德无量的大好事。在带班期间对每个学生都建立一个资料卡片，对于他们的基本情况都能做到一清二楚，时常与他们和家长谈心交流，为他们制定奋斗目标，教会他们前进的方法，勉励他们不断进取。尤其是初一的那些新生，什么都不会，什么都不懂，我在宿舍教他们整理床铺、套被套，教他们打扫各处卫生，尤其是卫生间卫生。我还经常鼓励学生加快吃饭和走路的速度，把节省下来的时间用来看书，写作业。我还习惯了每天下午晚饭后等学生都在教室坐好后检查一下卫生，嘱咐学生穿暖，下雪路滑，走路小心等等。因为我相信“习惯决定命运”，我注重培养孩子的习惯，讲卫生习惯，讲究时间观念的习惯，认真积极的习惯，乐于助人的习惯……我把自己的美好愿望放在他们身上，内心始终相信他们每一个心灵都是向善、向真、向美的，用心去灌溉，不求回报地付出。我始终认为，我以积极乐观的态度去对待，责任也好，压力也罢，这些都迫使我成长更快。这让我这个“懒人”一有空就看教育书籍，学习前人和办公室优秀教师刘老师和陈组长的教学教育经验，也不断向张老师以及年轻老师何老师、宋老师学习。努力让自己这个班主任做得更好一点。看到孩子们增强了自信，认真去学习，为班集体着想，团结向上，积极进取，虽有点累，但我觉得充实。
有人说我“手好”，抓了一个“好班”，我希望我这个“不好的人”经过自己用心灌溉，经常反思，不断学习，把这个“好班”教育得更好。
最后，借用几句话来继续勉励自己，也送给其他的同事们：
坚持就是胜利。九次解决不了的问题，那就努力做到十次。
不抛弃不放弃。对于班级来说是一个学生，对于学生自己和家庭来说，那就是全部。
给学生快乐，你才能快乐。批评永远没有鼓励带来的效果明显。
爱是教育的真谛。给学生一分爱，你能换来十分回报。
