濮阳二实小“十四五”学校发展目标与措施
一、学校发展目标:
做高品质教育,办有活力学校
二、教师发展目标:
做有故事有温度教师,办有活力高品质教育
三、学校发展目标
爱党爱国,文明儒雅,全面发展。
四、主要措施“4368”(四个转型,六个打破,三更八化)
(一)四个转型:
1.从教育“丛林”向教育“森林”的样态 转型
2.从点状突破向整体改变转型
3.由“技术过硬”向“素养过程”转型
4.由思政课向课程思政、岗位思政转型
濮阳二实小“十四五”学校发展目标与措施
一、学校发展目标:
做高品质教育,办有活力学校
二、教师发展目标:
做有故事有温度教师,办有活力高品质教育
三、学校发展目标
爱党爱国,文明儒雅,全面发展。
四、主要措施“4368”(四个转型,六个打破,三更八化)
(一)四个转型:
1.从教育“丛林”向教育“森林”的样态 转型
2.从点状突破向整体改变转型
3.由“技术过硬”向“素养过程”转型
4.由思政课向课程思政、岗位思政转型