和王芳校长一次闲聊时，无意间聊到孩子看课外书这一块。我告诉她，我们这儿，家长对孩子看课外书都不太重视，所以，孩子们可看的课外书籍极少。没想到我的随口一说，王校长竟然记在了心里。这次到我校送教时，除了送去精心准备的课外，更是给我们孩子送去了几十本课外书籍。看着孩子们如获至宝的样子，我下定决心要好好地利用这些书籍，把它们的作用发挥到极致。
经过几天的思考，我决定先这样来做。首先，由孩子们自己推选出两个图书管理员（男、女生各一名，要求必须认真负责），管理员的职责是负责图书角的卫生并记录同学们借阅书籍的情况。其次，借阅时间设定为，每周二、四为男生借阅书籍的时间，一、三为女生借阅书籍的时间。每位学生一周只能借一次，前提是书籍完好无损，并上交一篇读后感的基础之上，方可借阅下一本。最后，两名管理员半个月要核对一下“账目”，看看有没有丢失的情况，以便能及时追回。
上周五上课的时候，我把自己的想法给学生们一说，得到了学生们的一致赞同。本周开始，孩子们开始有规律地借阅书籍。中午来的早的学生，不再满校园打架、玩耍，而是静静地呆在教室看书；原来灰尘到处都是的图书角，现在被整齐、干净所替代。有书为伴，学生的阅读能力得到提高，课外知识得到补充，学生写作时的压力，定能得到有效缓解。总之，一切都在朝着好的方向发展！这一切，都要归功于书。书籍，真的是人们的良师益友！
